Psicologia Educacional E Contributos

Licenciatura em Psicologia 2013/2014 PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: repercussões no trabalho educativo Este artigo pretende questionar que contribuição tem dado a Psicologia da Educação para o trabalho educativo, procurando referir qual tem sido a importância da mesma, no currículo dos cursos de formação de docentes, nomeadamente a importância desta disciplina para a sua atividade futura, em termos de qualidade e coerência teóricometodológica. Para isso defende-se, neste artigo, a psicologia…

Currículo High-Scope para a Educação Pré-Escolar O currículo High-Scope situa-se no quadro de uma perspetiva desenvolvimentista para a Educação de Infância. Teve início na década de 60 por David Weikart, presidente da Fundação de Investigação Educacional High-Scope, com sede em Ypsilanti, Michigan. David Weikart, trabalhou como psicólogo nos finais da década de 50, no atendimento de crianças com necessidades educativas especiais. Esta experiência profissional motivou-o para…

Centro de Competências Artes e Humanidades 2º Ciclo Psicologia da Educação Aprofundamentos em Psicologia da Educação Recensão Crítica Bruner, J. (1996) Cultura da Educação. Ciências do Homem, Edições 70 Neuza Quintal nº 2078509 Jerome S. Bruner nasceu a 1 de Outubro de 1915. Frequentou a Universidade de Duke onde se licenciou no ano de 1937, acabando por se Doutorar em Psicologia em 1941 pela Universidade de Harvard, onde chegou a leccionar, seguindo-se da Universidade de Oxford,…

Psicologia Educacional . . . . . Introdução De entre os temas propostos para o trabalho, a minha escolha recaiu na psicologia educacional, pois para além de ser interessante, acho que é o ramo da psicologia que mais me poderá ajudar futuramente, no ensino superior. É importante a realização destes trabalhos escritos pois é uma boa forma de participarmos activamente na nossa aprendizagem. Os objectivos são conhecer esta área,…

Zany Caldeira. Licenciado em Psicologia Educacional, mestre em Estatística e Gestão de Informação, Pedro Zany Caldeira obteve Doutorado em Gestão da Informação, especialização em Sistemas de Decisão e atualmente é docente na Universidade de Évora, em Portugal. Destaca-se ainda por ser um dos fundadores da Federação Européia de Associações de Estudantes de Psicologia, fundador da revista Psicologia Actual, autor de estudos, diversos artigos e livros em áreas como psicologia cognitiva,…

Zany Caldeira. Licenciado em Psicologia Educacional, mestre em Estatística e Gestão de Informação, Pedro Zany Caldeira obteve Doutorado em Gestão da Informação, especialização em Sistemas de Decisão e atualmente é docente na Universidade de Évora, em Portugal. Destaca-se ainda por ser um dos fundadores da Federação Européia de Associações de Estudantes de Psicologia, fundador da revista Psicologia Actual, autor de estudos, diversos artigos e livros em áreas como psicologia cognitiva,…

parágrafo da página 168 -Psicologia teórica: O interesse dos psicólogos que se dedicam á psicologia teórica baseia-se na indagação de conhecimentos e na formulação de conceitos e teorias que expliquem o que se passa com o ser humano e com o seu comportamento. Interessam-se em descobrir como é que as pessoas conhecem o mundo como adquirem, conservam, recordam e esquecem informações e, como reagem a situações de pânico e gerem conflitos. A investigação em psicologia visa…

Psicologia Educacional: O que é? Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a…

Abordagem Conceptual “Psicologia Educacional: uma ponte entre dois mundos?” (Sprinthall & Sprinthall, 1993, p.3) Finalidade: “A finalidade principal da Psicologia da Educação e da Psicologia Escolar ou do Ensino é utilizar e aplicar os conhecimentos dos princípios e métodos da Psicologia para a análise e para o estudo dos fenómenos educativos” (Coll, Gomez & Marí, 2000, p.17). Adicionalmente, possui a tripla finalidade de: i) contribuir para a elaboração de uma teoria explicativa dos

escolar na disciplina de psicologia, do curso de psicologia, com tema: os ramos da psicologia, do Instituto Superior Técnico de Angola, ministrado pelo professor Jesus Mutangi. Luanda - 2014 SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 Capitulo I 1. Psicologia -------------------------------------------------------------------------------------- 6 2. Psicologia Organizacional ---------