Psicologia Educação E Temas Contemporâneos

PROFESSOR PIII - PEDAGOGO Educação Brasileira: Temas Educacionais e Pedagógicos: História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. Projeto político pedagógico. A didática e o processo de ensino e aprendizagem: Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente.…

ORIGENS E EVOLUÇÃO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE NO BRASIL Kátia Rubio Universidade de São Paulo Palabras clave: deporte, psicología del deporte, interdisciplinariedad Key words: sports, psicology of sports, interdisciplinarity O esporte contemporâneo é considerado um dos maiores fenômenos sociais do século XX (J. Barbero, 1993; J. Brohm, 1993; N. Elias & E. Dunning, 1992) e tem agregado em torno de si um número cada vez maior de áreas de pesquisa, constituindo as chamadas…

Distrito Agroindustrial de Anápolis. Desenvolvimento industrial e meio ambiente. Porto Seco do Centro Oeste. Ferrovia Norte-Sul. CONHECIMENTOS GERAIS: Atualidades: Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, segurança e ecologia, suas inter-relações e suas vinculações históricas. Compreensão dos problemas que afetam a vida da comunidade, do município, do estado…

O papel do ensino da arte na formação da autoimagem do adolescente nas diversas linguagens do mundo contemporâneo. Resumo: Este trabalho aborda a construção teórica sobre ensino - aprendizagem da arte e questiona sua influência no processo de construção da autoimagem do adolescente no mundo contemporâneo. O conceito de adolescência integra a construção da autoimagem, associada as intensas transformações físicas desta idade na aprendizagem do mundo digital. É comum que os adolescentes…

psicológicas, enfatizando como a falta de atenção ao teórico em psicologia tem afetado avançar sobre o que o social significa e como essa definição tem repercussão para o avanço da teoria psicológica como um todo. Para avançar sobre este tema no artigo se desenha um quadro de como o social aparece

Pedagogia Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Curitiba - PR Maio de 2012Aline Michaele Aloisio AS ATIVIDADES LÚDICAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em…

autor que fundamentou muito meu trabalho foi Michael Cole, que explora as relações entre cultura e pensamento e escolarização e desenvolvimento cognitivo. Depois é que eu vim a saber que Cole foi aluno de Luria e é um dos principais intérpretes contemporâneos de Vygotsky nos EUA. Já de volta ao Brasil, com o amadurecimento da minha própria linha de pesquisa, acabei por encontrar na abordagem histórico-cultural a fonte mais fecunda para a compreensão das relações entre cultura e…

C/ 399 a.C Grécia Tales 624 a.C/558 a.C Ásia Menor Wilhelm Wundt 1832- 1920 Alemanha TABELA COM OS PENSADORES  Aristóteles Seus pensamentos filosóficos e idéias sobre a humanidade tem influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Seus estudos filosóficos baseavam-se em experimentações para comprovar fenômenos da natureza.Suas obras influenciaram também na teologia medieval da cristandade.  Auguste Comte É considerado o criador do…

Psicologia escolar no Brasil: considerações e reflexões históricas School psychology in Brazil: appreciation and historical reflections Rejane Maria BARBOSA1 Clasy Maria MARINHO-ARAÚJO1 Resumo O presente artigo apresenta um panorama histórico da psicologia escolar no Brasil desde a transição do século XIX para o XX, com a formação dos primeiros laboratórios de psicologia para estudos de crianças com problemas de aprendizagem, constituídos, principalmente, a partir da influência…

leitor ávido e assíduo de temas como Lingüística, Ciências Sociais, Psicologia, Filosofia e Artes; * 1917 – Conclui seus estudos em Direito e Filologia (conjunto de conhecimentos necessários para se interpretar um texto); * 1917 – 1924 – Lecionou Literatura e Psicologia em Gomel e fundou a revista literária Verask; * 1924 – Inicia seu trabalho sistemático com auxilio de estudantes e colaboradores, com uma série de pesquisas em Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Psicopatologia.