Proteção à Infância

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social MATINELE A Elaboração de um diagnóstico social local regional na construção das Políticas de Proteção as Crianças e Adolescentes. Cacoal 2014 MATINELE A Elaboração de um diagnóstico social local regional na construção das Políticas de Proteção as Crianças e Adolescentes. Trabalho de Bacharel em Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito…

Adolescente e Políticas Públicas André Viana Custódio 1. Considerações Iniciais. A compreensão dos elementos constitutivos da doutrina da proteção integral, como base teórica legitimante e orientadora das políticas públicas para a infância no Brasil, exigem apontamentos sobre os significados históricos atribuídos à infância na produção jurídica brasileira pela doutrina da situação irregular. Isso porque a inclusão dos Direitos da Criança e do Adolescente no campo…

FUNDAÇÃO UNIRG CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIRG CURSO DE PSICOLOGIA ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA COM RELATOS DE PESSOAS ATENDIDAS NO CREAS GURUPI-TO MAIO, 2012 Fernando da Silva Campos Tamara Araujo Brandão ABUSO SEXUAL NA INFÂNCIA COM RELATOS DE PESSOAS ATENDIDAS NO CREAS Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica como parte de requisitos…

Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 A Constituição Federal de 1988 decreta que a proteção da criança é dever da família, da sociedade e do Estado, pela primeira vez na história brasileira, abordando a questão como: Sua resposta: prioridade absoluta (em 18/11/2014 19:40:20) Questão 2 Segundo H. Bee (1997), a adolescência é um período de mudanças da puberdade e um período de transição entre a infância e a adoção completa de um papel adulto. Para o autor, a adolescência…

pelo direito da infância estar presente no sistema educacional? I) Reconhecendo a infância como tempo de direitos, pois seu lugar nos espaços sociais ainda fica limitado aos espaços de proteção, cuidado e assistência. II) Reconhecendo as crianças e os adolescentes como sujeitos de direitos, o que significa mudanças importantes no papel social e político da escola e dos seus profissionais. III) Rompendo com a maneira desigual como os direitos chegam para as diversas infâncias e…

os aspectos familiares relacionados aos conflitos familiares. 2.0 CRIANÇA A infância é o período na vida do ser humano que ocorre do 0 aos 12 anos de idade. Esse período é dividido em três fases: primeira infância, segunda infância e terceira infância. (Myers, David G-1999), Na primeira infância, que abrange as idades de 0 a 2 anos, o corpo da criança tem crescimento mais dramático durante o primeiro ano de vida; o…

UNIDADE 1 Infância e adolescência no Brasil Objetivos de aprendizagem > Conhecer a trajetória histórica que envolve as políticas sociais públicas voltadas à população infanto-juvenil. > Identificar a evolução no campo da produção cultural e jurídica dispensada à criança e ao adolescente em nosso país. > Compreender o contexto em que surgiu o Estatuto da Criança e do Adolescente e sua perspectiva democrática e de proteção integral. > Apontar elementos teóricos para a…

Este trabalho foi elaborado na disciplina de Política Social para a Infância e Adolescência cursado na Universidade Federal Fluminense. Durante toda a disciplina vimos, lemos e debatemos sobre o contexto das políticas sociais voltados para crianças e adolescentes. Não apenas a infância e a juventude pobre, mas em todos os setores da sociedade, em todas as classes sociais. Falamos dos abrigos, das escolas, da família, do contato com adulto, do contato com outras crianças/adolescentes,…

tratava especificamente da proteção da infância e da juventude, deixava claro que deveriam ser responsabilidade do Estado menor em situação de abandono, tendo como obrigação de suprir as necessidades básicas dessas crianças. Mas só em 1934, através de uma Assembléia Nacional Constituinte, foi elaborada e promulgada a segunda Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil e trazia como uma de suas inovações, a legitimidade do dever do Estado em zelar pela proteção da juventude,…

Módulo 1 Infância, Adolescência, Família e Sociedade Coordenação: Maria Cláudia Unidade 1 A democratização e o reconhecimento da infância e da adolescência Ementa: A história social da infância e da adolescência; concepções de infância e adolescência e a construção moderna da subjetividade; papel da escola e das modernas relações de trabalho na configuração histórico-social do conceito de adolescência; infância e adolescência como fenômenos socioculturais, portanto atravessados por…