Perguntas Professor Series Iniciais

PROFESSORES E PROJETOS PEDAGÓGICOS: UTILIZANDO BLOGS COMO FERRAMENTA NO APERFEIÇOAMENTO DE SEUS SABERES¹ Simone Maria de Lima Lessa² UNASUR - professorasimonelessa@yahoo.com.br RESUMO Neste artigo

O PAPEL DO PROFESSOR FRENTE AO BULLYING NAS SÉRIES INICIAIS Ivanete Leal Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Literatura em Pedagogia (PED 6981) – Trabalho de Graduação 24/04/2011 RESUMO “O papel do professor frente ao bullying nas séries iniciais” é um tema de grande relevância, pois a agressividade entre os estudantes tem sido um problema que acontece em instituições educacionais de todo o mundo. Por muito tempo, esse problema foi ignorado no ambiente escolar

conceitos e as características dessas patologias, bem como seus afetamentos nos processos da educação formal. Para o desenvolvimento da temática proposta tomou-se como aportes teóricos as obras recentes da coleção Educação & Saúde, intituladas: O Professor e a Dislexia e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Este trabalho se justifica por proporcionar e suscitar novas reflexões em relação às atitudes e posturas das instituições de ensino e dos próprios educadores no seu…

perspectiva das entidades que redigiram o documento: - curso de Pedagogia enquanto lócus privilegiado para a formação de professores para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental; - formação para a docência articulada à formação para a produção do conhecimento em educação e para a gestão educacional; - reconhecimento da produção teórica no campo da formação de professores, indicando a necessidade de formação teórica ampla e sólida; - consolidação da experiência…

Ciências nos anos iniciais, as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana, considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade. Pedagogia BERTUCCI, M. C. S.; OVIGLI, D. F. O ensino de Ciências nas séries iniciais e a formação do professor nas instituições públicas paulistas. Disponível em: <www.pg.utfpr.edu.br/sinect/anais>. Acesso em: 10 set. 2011.…

CONECTADO PEDAGOGIA aline marjana montana, Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Veranopolis 2014 aline marjana montana, interdisciplinar em grupo Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA Língua…

da aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental, procurando discutir as diferenças entre testar, medir e avaliar. Aborda alguns instrumentos avaliativos mais utilizados nessa modalidade de ensino. Um dos principais objetivos é refletir sobre as práticas avaliativas adotadas pelas professoras da instituição investigada. Os dados apresentados fazem parte do trabalho de conclusão do curso de Pedagogia e foram coletados no primeiro semestre de 2010, junto a 5 professores que atuam…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tucuruí 2014 ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

07/10/2013 Escola: Faculdade FNC. Série / ano: 1ª Série /2013 Turma: B Período: Manhã Professor: Adriano Dias Objetivo da Aula : Ao final da aula o aluno será capaz de , melhorar sua consciência corporal , a coordenação motora , memória motora, sociabilização, além De trabalho em equipe. Conteúdo : Consciência Corporal, atividade: Duas ilhas. Estratégia PARTE INICIAL: Para iniciarmos…

METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DA UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE (BOM JESUS-PIAUÍ) NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Resumo O professor de Ciências enfrenta uma série de desafios para superar limitações metodológicas e conceituais de formação em seu cotidiano escolar. Este trabalho buscou conhecer as principais metodologias utilizadas pelos professores de ensino de Ciências, observamos que a maioria diversifica suas aulas, desenvolvendo atividades práticas, com materiais…