Perguntas Professor Alfabetizador

O PROFESSOR ALFABETIZADOR, LIVRO DIDÁTICO E A LITERATURA. QUAL A RELAÇÃO? Roberta Soares Rufino Resumo: Este artigo tem por objetivo esboçar a relação do professor alfabetizador com o livro didático e de que forma a leitura se encaixa neste contexto alfabetizado. Sabe-se o professor se utiliza do livro didático como ferramenta de ensino e que isso implica diretamente na alfabetização dos seus alunos, de modo que quando falamos neste trabalho de alfabetização, logo fazemos…

 Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos De acordo com os autores Cócco e Hailer (1996), a leitura e a escrita são instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada. Portanto, é correto afirmar que: Resposta Selecionada: a. são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem. Respostas: a. são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem. b. são ferramentas do passado e atualmente foram substituídas por outras formas de…

particularmente sobre a função diagnóstica e sua relação com a atividade pedagógica desenvolvida pelos alfabetizadores do Programa de Alfabetização Solidária. O conhecimento da realidade e condição preliminar para o planejamento: a determinação de objetivos, a seleção dos conceitos a serem aprendidos e os procedimentos metodológicos devem ser orientados pelo diagnóstico realizado pelo alfabetizador no inicio de cada módulo. A avaliação diagnóstica abrange a caracterização individual e…

universo cultural marca, desde o primeiro momento, as explorações das crianças com relação à escrita e à leitura.  Ferreiro denominou de “AMBIENTE ALFABETIZADOR” o proposta de levar para a sala de aula um ambiente semelhante ao que as crianças vivem em seu cotidiano quando expostas a situações de leitura e escrita.  Uma boa parte dos professores vindas de uma experiência de organização de “cantos” estanques, separados, na escola de Educação Infantil traduziu a proposta para “canto…

(cinco) professores alfabetizadores. Não podemos deixar de citar as escolas localizadas na zona rural do município de Careiro que não puderam ser atendidas, pois são aquelas de difícil acesso, e no momento não foram disponibilizados recursos para o devido deslocamento do orientador de estudo. Para realizar e formalizar esses acompanhamentos foi criada uma agenda de acompanhamento pedagógico nas escolas. Esta contém fichas onde é inserida a data do acompanhamento, nome do professor…

tema desse caderno é a organização da escola para o difícil trabalho de alfabetização CADERNO 4: ACOMPANHANDO E AVALIANDO Esse caderno ajudará a responder algumas perguntas: Como diagnosticar o conhecimento dos alunos? Como avaliá-los? Como avaliar a escola? Elaboração da Coleção A coleção foi elaborada por uma equipe de professores do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE). Três pressupostos elaboração: A foram considerados nessa coleção deveria assumir um…

AS HIPÓTESES DE LEITURA E ESCRITA: UMA FORMA DE COMPREENDER PORQUE E COMO A CRIANÇA APRENDE Texto elaborado por Luciana dos Santos Tapajós da Costa O professor alfabetizador deve ter conhecimento de que nossa língua envolve fonética e escrita, percebendo o sentido e o som das palavras. Neste sentido, Vygotsky (1984) destaca que “os gestos são escritas feitas no ar, e os sinais frequentemente são simplesmente gestos que foram fixados no papel”. Na verdade, a escrita de uma criança…

A leitura deve ser ensinada de forma a dar condições ao estudante de ser crítico e argumentativo para defender seu ponto de vista. Os treinamentos e estratégias de ensino dos professores, utilizados durante os estudos, deverão dar-lhe condições de argumentar de forma coerente. Acreditamos que o professor alfabetizador será o principal motivador da criança em sua primeira fase de aprendizagem, devendo estar sempre atento às mudanças, à formação continuada e tenha segurança e…

São Paulo 2011 Tema Ambiente alfabetizador Justificativa É evidente que o ambiente alfabetizador se faz por meio da participação ativa das crianças nas práticas de leitura. Resultando assim, na construção social e desenvolvimento do indivíduo. Através das práticas de leitura o professor pode estabelecer no aluno o senso crítico, ou seja, a capacidade de análise e assimilação dos fatos. Alem da criticidade, o incentivo e o exemplo do professor podem ser fatores decisivos…

radicalmente a maneira de pensar a escola e a aprendizagem. Os objetivos, atividades e conteúdos devem ser pautados em uma teoria, as estratégias e os procedimentos pedagógicos empregados na execução dessa proposta didática, bem como a atitude do professor responsável por ela, devem refletir coerentemente os pressupostos da teoria sendo assim neste caso do construtivismo. PRINCÌPIOS PEDAGÓGICOS. O princípio pedagógico que devem orientar o primeiro ano do…