Perguntas Professor Alfabetizador

5 - ALFABETIZAÇÃO 2 Mairce da Silva Araújo / Marta da C.L. Rêgo / Valéria Fernandes Resumo aula 01 Ambiente alfabetizador: novas perspectivas para a prática alfabetizadora? Mairre da S. Araújo Inspiradas pelo enfoque ferreiriano, professoras das classes de Alfabetização e de Educação Infantil, em inúmeras escolas, foram desafiadas a pensar o processo da alfabetização partindo não mais da escolha do melhor método, ou da melhor cartilha para alfabetizar, mas sim da criança que aprendia

SÍNTESE REFLEXIVA Páginas 141/151 Podemos iniciar esta síntese com as seguintes perguntas: Porque é importante a intervenção pedagógica no processo de leitura e de escrita? Como se pode fazer esta intervenção? Qual o papel do professor no processo das práticas de leitura? E qual é a importância de saber ler? E o que são realmente práticas de leitura? E o que é um ambiente alfabetizador? Esta síntese objetiva responder estas questões, proporcionando uma visão diferente do que responderíamos se

FEDERAL DO RECONCÂVO DA BAHIA CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SUELI PIRES DE SOUSA Políticas Públicas para Formação de Professores das séries iniciais do Ensino Fundamental: Uma analise da proposta do programa Pacto Nacional Pela Alfabetização (PNAIC), no município de Amargosa. . Amargosa/BA 2013 SUELI PIRES DE SOUSA Políticas Públicas para Formação de Professores das séries iniciais do Ensino…

ENSINAR EXIGE REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A PRÁTICA Jamilastreia Alves da Silva1 Por isso é que, na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática. (FREIRE, 1996, pg.39). Em minha pesquisa de mestrado junto aos professores-alfabetizadores do Programa Alfabetização é Cidadania da Universidade Estadual do Ceará realizei 11 encontros de Formação…

orientados e livres, histórias infantis. Exemplos: Sugestão de atividades para o próximo encontro que identifiquem possíveis formas de aprender (sinestésico, auditivo e visual). Atividade de afetividade: Pega-pega do abraço. Ambiente Alfabetizador: O ambiente alfabetizador precisa ser construído junto com o aluno e significativo para ele, dialogando com os conteúdos desenvolvidos no período, renovando sempre que necessário. Para refletir: Como estão dispostas as classes em sua sala de…

5 1. A) Ambiente Alfabetizador : Após inúmeras pesquisas pode-se constatar que a criança que convive cotidianamente em um ambiente letrado , ela é estimulada a se tornar “naturalmente” uma usuária da linguagem escrita , assim sendo a professora deveria levar para a sala de aula um ambiente bem próximo ao que elas estariam acostumadas em seu cotidiano , com variedade de situações de escritas e leitura , esse ambiente passou a ser denominado ambiente Alfabetizador . Letramento :

cartazes; murais com rótulos e embalagens de produtos; livros e revistas, papéis e lápis à disposição dos alunos. a) Explique como a cena descrita acima poderia se tornar um “ambiente alfabetizador”, de acordo com a proposta de Emília Ferreiro. Nas palavras de Emília Ferreiro, criar um ambiente alfabetizador significa organizar a sala de aula de maneira que favoreçam a aquisição de conhecimento e obtenha-se ou desenvolva a participação em práticas de leitura e escrita, com isso tudo…

FAFI - FACULDADE AFIRMATIVO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RONDONÓPOLIS – MT 2010 SUELI DOURADO DA CRUZ AMBIENTE ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Afirmativo, como requisito para a obtenção do título de Pós Gradução em

leitura e escrita; Planejar situações de leitura e escrita, onde as crianças tenham oportunidade de participarem cotidianamente; Oportunizar que as crianças façam uso de todo o material pedagógico exposto no ambiente alfabetizador. JUSTIFICATIVA: Atualmente o termo ambiente alfabetizador ainda é compreendido de forma em que só é possível desenvolver a aprendizagem da leitura e da escrita quando se cria um ambiente efetivo, onde as paredes das salas devem estar repletas de cartazes…

br/novo/congressos/cbhe2/pdfs/Tema3/3117.pdf http://www.anped.org.br/reunioes/23/textos/0707t.PDF http://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/5935_3891.pdf 1 * Descrição das observações: Atualmente o termo ambiente alfabetizador ainda é compreendido de forma em que só é possível desenvolver a aprendizagem da leitura e da escrita quando se cria um ambiente efetivo, onde as paredes das salas devem estar repletas de cartazes com textos e palavras…