AD1 ALFABETIZAÇÃO 2013/2

CEDERJ

NOTA 9.5
1.
A)
Ambiente Alfabetizador : Após inúmeras pesquisas pode-se constatar que a criança que convive cotidianamente em um ambiente letrado , ela é estimulada a se tornar “naturalmente” uma usuária da linguagem escrita , assim sendo a professora deveria levar para a sala de aula um ambiente bem próximo ao que elas estariam acostumadas em seu cotidiano , com variedade de situações de escritas e leitura , esse ambiente passou a ser denominado ambiente Alfabetizador .
Letramento :
Vai além do processo de alfabetização, que tem como objetivo a escrita . No letramento o foco é mantido para as questões sócio‐históricas e a escrita por uma sociedade , assim sendo não é considerado apenas a codificação e a decodificação , mas também o uso social dessas práticas , envolvendo a pessoa alfabetizada e a que não é também .
Palavramundo:
Onde todos constroem novos saberes , aluno e professor . Conhecimento cotidiano do educando e condições criadas para que o processo de ensino seja redimensionado para o aprendizado da leitura e da escrita , baseado no exercício da curiosidade e pelo significado e sentido da palavra , cotidianamente trazendo sentido .

2.
a) A educação infantil é a educação destinada a crianças de 0 à 6 anos de idade e com menor amplitude engloba o atendimento , ( pedagógico , guarda , saúde , alimentação e lazer ) Hoje como sendo um direito de todas as crianças, a educação infantil trabalha envolvendo o lúdico e o específico , abordando sua realidade .
B) O encorajamento e a estimulação da curiosidade , envolvendo o cotidiano particular do aluno , suas características naturais . Seja no desenhar , no recortar ,no pintar ou no modelar, antes disso a criança deve naturalmente estabelecer uma interação com o meio , buscar sentido e conhecimento .
c) Quando a criança não entende o sentido ou motivo de sua atividade , ou talvez por não conseguir realizá-la com o sucesso esperado pelo