Paradigmas Tecnicista

Paradigmas educacionais na sociedade da informação e do conhecimento Paradigma/abordagem Escola Professor Aluno Metodologia Avaliação Conservadora- Jesuíta-Descobrimento do Brasil A escola era rígida, autoritária e trazia um conteúdo sem prática Os professores eram os padres Jesuítas No início eram apenas os índios nativos que precisavam ser catequizados Estava baseada na evangelização, no ensino religioso , catequização e os moldes e tradições da Europa, bem como no ensino

Fundamentos Psicopedagógicos da Educação Identifique situações vividas por você, seja como estudante ou como docente, onde se possa identificar cada um dos paradigmas educacionais estudados (Instrucionismo, Tecnicismo e Construcionismo), assim como as concepções filosóficas que os permeiam (Empirismo, Racionalismo e Fenomenologia Existencial). Fundamente teoricamente suas análises. É notável que existem várias posições no âmbito escolar, onde se têm diferentes concepções sobre educação e a

responsabilizar pelas implicações sociais, ambientais e mesmo éticas de suas proposições. Não podemos mais formar engenheiros tecnicistas, fechados em seu mundo e entre os seus e que ignorem todo o ambiente. Colombo (2001; 2006) a partir de estudos sobre a formação do engenheiro civil, corrobora afirmando que o engenheiro necessita balizar suas ações em um novo paradigma (Holístico-Ecológico, da Sustentabilidade) e agir de forma mais holística, sistêmica, complexa e contextualizada.…

atores políticos não estatais, que jogam um papel fundamental na arena política como : partidos, sindicatos e movimentos sociais. CLAUS OFFE (1998): ele da destaque a um novo paradigma político (novo modelo a ser seguido), tendo como base novos movimentos sociais, característico do velho paradigma político. No novo paradigma “político não institucional”, reivindica a ação política dentro da sociedade civil. Para que os novos movimentos sociais sejam catalogados como políticos suas ações…

sistematizados em teses e dissertações brasileiras até 1990 influenciam as diretrizes curriculares sobre a inserção da matemática nos currículos da escola básica do Brasil. Tendências: 1) formalista clássica 2) empírico-ativista 3) formalista moderna 4) tecnicista e variações 5) construtivista 6) socioetnocultural 2 II Semana de Educação Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Em cada tendência: • a concepção de matemática; • a concepção do modo como se processa a…

capitalismo é rompido. Os avanços da formação profissional do Serviço Social apontados por Simionato puderam proporcionar a possibilidade de desenvolvimento de uma postura crítica e investigativa, fazendo com que a profissão deixasse de ser meramente tecnicista. Essas transformações vem tendo rebatimentos no referencial teórico-metodológico e no fazer prático-operativo do Serviço Social. O Serviço Social interfere, portanto, na reprodução da força de trabalho, mediante as ações que…

comunicação, em detrimento do estudo dos meios reais e efetivamente presentes na vida social. Penso que esta tendência das pesquisas pode ser explicada, em parte, pelo esgotamento do paradigma empírico-behaviorista (ou positivista), sem que tenha havido outros modelos de análise para o substituir. Na verdade, o paradigma expresso pela célebre questão-programa formulada por Lasswell – “quem diz o que, por qual canal, para quem e com qual efeito? ”1 – sempre esteve sujeito a graves…

assistência de enfermagem perioperatória, analisando e delimitando suas tendências entre docentes de cursos de graduação em enfermagem que os ministram. A base referencial para o estudo foi utilizado à teoria habermasiana, à qual usa a sistemática do paradigma da comunicação (teoria da comunicação). Distinguindo dois tipos básicos de ação humana, o agir instrumental e o agir comunicativo. Segundo as autoras, o agir instrumental orienta-se por regras técnicas decorrentes de um saber…

preparavam trabalhadores, eram limitados ao adestramento, ou seja, os trabalhadores não precisavam pensar. Fordismo fazer, taylorismo como fazer e NÃO porque fazer. 2 3 Este modelo encontrou sua base educacional na pedagogia tecnicista. A pedagogia tecnicista tem origem norte-americana. Adota o modelo empresarial, com o objetivo de adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica, seu ensino é voltado diretamente para produzir indivíduos "competentes"…

no que se convencionou chamar de “Pedagogia Tradicional”, da qual decorre a concepção de que avaliação e exame se equivalem. Em um segundo momento, analisou-se a concepção de avaliação como medida, que teve o seu auge com a denominada “Pedagogia Tecnicista”. Uma terceira concepção diz respeito à avaliação como instrumento para a classificação e regulação do desempenho do aluno. Finalmente, o quarto momento trata da concepção qualitativa da avaliação. Portanto, ao analisar em que medida…