Organizações Aprender

pensar (e movimentar) o aprenderensinar nas organizações do século XXI João Beauclair* RESUMO A partir da práxis do autor, este artigo aborda questões relativas aos diferentes espaços e tempos da aprendizagem. Alguns conceitos sobre aprendizagem organizacional são revistos, mas o foco reside nas reflexões sobre novos e possíveis papéis e ações nas organizações. Novos significados e sentidos podem ser construídos às ações nas organizações do século XXI, quando propomos a…

ADMINISTRAÇÃO JOSÉ FERNANDO PEREIRA ROSA DEZ/2.007 SUMÁRIO Térreo: - Imagens do cérebro Primeiro andar; - Organizações como cérebros processadores de informações Sala 01 – Processamento de informações, tomada de decisões e planejamento organizacional Sala 02 – Podem as organizações aprender e aprender a aprender? Segundo andar: - Cérebros e organizações vistas como sistemas holográficos Sala 01 – Como facilitar a auto-organização: princípios de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO APRENDENDENDO A APRENDER ALINE DA SILVA ANTUNE RA 9.414.278.969 ANDERSON SOARES RA 7.568.425.811 JULIANA AUGUSTA SANTOS RA 9.813.154.100 GABRIEL MAGALHAES CEDRO RA 8.189.193.700 JOANNA VICTORIA ABERLADO NOVAES RA 9.926.724.834

A Caminho da auto-organização As organizações vistas como cérebro Morgan cita uma experiência relatada no livro “ The natural history of the mind”, do autor G. R. Taylor, que diz o seguinte: O psicólogo americano, Karl Lashley, removia uma grande quantidade do cérebro de ratos que foram ensinados a correr em um labirinto. Contando que o córtex visual não fosse retirado, esses ratos ainda encontravam o caminho pelo labirinto, ou seja, ele poderia remover 90% do cérebro dos ratos,…

As Organizações vistas como Cérebros Em seu livro G.R. Taylor dispõe de observações sobre as diferenças entre cérebros e máquinas. Através de um experimento famoso, verificou-se que se remover parte do cérebro de um rato depois de treinado ele conseguiria, mesmo que desajeitadamente, correr. Porem em uma máquina se retirar qualquer parte ela dificilmente funcionaria. Ao contrario das máquinas, os cérebros se baseiam em padrões de refinamento crescente e não em cadeias de causa e…

ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM As organizações que aprendem são formadas por pessoas que expandem, continuamente a sua capacidade de criar os resultados que desejam. Quando entendermos que o mundo não é feito de forças separadas, a aspiração coletiva ganha liberdade, e as pessoas exercitam-se, continuamente, em aprender juntas. As reuniões serão periódicas e centradas num desafio de programação. Apesar do desafio, não existe competição e o objetivo não é terminar o problema, é dar continuidade ao

abordagem sobre as organizações em seu livro “Imagens da Organização” a partir de metáforas que permitem vê-las como máquinas, organismos, cérebros, culturas, sistemas políticos, prisões psíquicas, fluxos de transformação e instrumentos de dominação. Procura mostrar como um método geral de análise pode ser usado como um instrumento prático de diagnóstico dos problemas organizacionais, bem como de administração e planejamento das organizações de maneira mais ampla. 1 – Organizações…

3. Qual é o papel dos sistemas de informação no ambien te empresarial competitivo de hoje? 4. Cite alguns impactos positivos e negativos que os s istemas de informação têm causado nas organizações. 5. Porque estudar Sistemas de Informação é importante para você? O que você espera aprender nesse curso para que ele tenha vali do a pena? 6. Porque os sistemas de informação são essenciais par a as empresas de hoje? Descreva quatro tendências no ambiente empresarial…

processos de aprendizado, capazes de aprender a aprender. Administradores burocráticos tomam decisões em referência a regras pré-determinadas, na metáfora cerebral situações são analisadas caso a caso. Quando mais conturbado o ambiente em que a organização atua, maiores são as incertezas e conseqüentemente menos provável a criação de respostas padronizadas. Ver a organização como um cérebro é processar a informação para a tomada de decisão. Organizações pensadas por está metáfora…

para pessoas e organizações na Era do Conhecimento Por Joaquim Felício Junior para o RH.com.br [pic] Estamos praticamente no limiar do século XXI. Dentro de um contexto organizacional, podemos observar que as empresas brasileiras vêm desenvolvendo esforços crescentes para vencerem os desafios de uma economia competitiva e globalizada, moldada em uma filosofia administrativa que requer muito mais um espírito inovador e agressivo daqueles responsáveis pelo gerenciamento das…