Organizações Aprender

espírito de liderança e a adaptação de novos aprendizados para se manterem no mercado de trabalho. A ação de combinar o capital humano e máquinas pode gerar, dentro deste cenário, alto crescimento da produtividade, necessitando-se assim, que as organizações invistam em melhoria do ritmo e qualidade de inovação organizacional, implantar estratégia capaz de fazer com que os seres humanos evoluam com as máquinas, acompanhar o progresso tecnológico e garantir desta forma a qualificação das pessoas.

conhecimento, em vez da força física, para determinar seu caminho através das organizações e tirar o melhor proveito e desempenho em suas atividades. É o fim do generalista e o e o início do especializado. Recursos humanos produtivos conduz à vantagem competitiva da organização.Os trabalhadores de conhecimento cada vez mais determinam o formato de organizações empregadoras e bem sucedidas. A sociedade será formada por organizações onde o conhecimento é o recurso básico. Resumo…

eficazes e eficientes com base no aprendizado de situações anteriores e de acordo com os interesses das organizações, as quais possuem culturas organizacionais diferentes, que variam de acordo com os costumes e influências baseadas em atitudes e comportamentos dos seus gestores. “A cultura é formada pelo conjunto de pressupostos básicos que um grupo inventou, descobriu, ou desenvolveu, ao aprender a lidar com os problemas de adaptação externa, integração interna e que funcionou bem o…

informativa massificada, na obra de Peter Senge, “A Quinta Disciplina”, e se constitui na base deste artigo. Trata-se de um enfoque crítico, que analisa os princípios da aprendizagem organizacional e sua provável aplicabilidade na prática cotidiana das organizações empresariais. Pretende, por fim, a exposição de argumentos contraditórios ao modelo das “disciplinas” de Senge. Conclui, pela contestação da teoria de Senge, como sendo inviável dentro desta realidade, fazendo-se necessário…

Metáfora do Cérebro Aprendizagem e auto-organização: As organizações vistas como Cérebros Quando pensamos na metáfora do cérebro pensamos na organização vista como um, com isso o quanto ela pode cresce e se desenvolver de forma inteligente, este capitulo do livro nos mostra como as organizações podem se desenvolver como este órgão tão interessante que é o cérebro. Hoje em dia temos inúmeras formas de informação as empresas estão cada vez mais buscando fontes de inovação, para melhoria…

Capítulo 2 “A mecanização assume o comando – As organizações vistas como máquinas” Neste capítulo é retratada a burocratização das corporações e as origens da mecanização e uma reflexão sobre as consequencias deste processo. Inicia-se usando uma metáfora para melhor ilustrar suas ideias e perspectivas. Nela é feito o paralelo entre o trabalho artesanal de um velho chinês e outro proposto por Tzugung que era mecanizado, utilizando uma bomba d´água: percebemos que o primeiro, pela sua…

Acontece sobretudo em organizações pouco hierarquizadas, descentralizadas, organizadas em grupos e projectos. Seis dimensões caracterizam a organização aprendente: 1. A aprendizagem tem um significado estratégico para assegurar a capacidade competitiva (dimensão económica); 2. O trabalho é uno. Solicita e promove, ao mesmo tempo, a aprendizagem (dimensão qualificação); 3. As visões e metas organizacionais são prosseguidas em conjunto; cada colaborador está a aprender e a ensinar…

pontos Diálogo e Interação http://www.faccrei.edu.br/dialogoeinteracao. Acessado em: 21/08/11 [...] Conforme destaca Kolb (1997), a manutenção do sucesso em um mundo em constante mudança exige capacidade de explorar novas oportunidades e de aprender com sucessos e fracassos passados. Estas experiências concretas de aprendizado criam novos conceitos que geram novos conhecimentos para a organização. Estes novos conhecimentos adquiridos devem ser disseminados, sendo função do…

Organizacional É uma organização que reconhece não existirem forças separadas no mundo, mas sim fatos e situações inter-relacionadas. Organizações deste gênero estimulam as pessoas a conseguirem os resultados que desejam, primando pela criação de novos padrões de raciocínio que as tornem mais competitivas. Peter Seng (1990) define as learning organizations como organizações onde: “(...) as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente…

desdobramento da Teoria Comportamental, pois estabelece mudanças e flexibilidade organizacional. TEORIA ESTRUTURALISTA O estruturalismo surgiu como vertente ideal, por entender que as organizações são sistemas abertos e que a burocracia limita o universo de ação, estrangulando a capacidade criativa e produtiva. ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM É a organização que incentiva e encoraja a aprendizagem de seus membros, por meio do trabalho em equipe e forte interação social. Chiavenato (2003 p.…