Organizações Adaptaveis

E temos gerais, o texto aponta a flexibilidade designado a capacidade de ceder e recuperar-se da árvore. Analisando a questão do ponto de vista do comportamento humano, Sennet coloca que o homem deve ter igualdade essa força tênsil, ou seja, ser adaptável a circunstâncias variáveis, mas não quebrado por elas. Evidencia a criação de instituições flexíveis de forma a poder dobrar as “pessoas”. A nova economia política que respaldou a repulsar à burocracia e a busca de flexibilidade,…

definida como" habitual, em vez de especial, especialmente quando considerada como sendo correta ou aceitável "[10]. Cronholm [15] afirmam que organizações adotam métodos a fim de alcançar uma maneira mais padronizada do desempenho. Um propósito importante é formalizar ações a fim de reduzir a variação indesejada e para controlar e antecipar ações [32]. Organizações desse modo veem métodos como um instrumento para a institucionalização e estão procurando formas uniformes de estruturar o…

eficientes e de fácil adaptação. Para atrair essa geração é preciso velocidade, desprendimento as regras, realização e inovação tecnológica. Por serem dedicados, talentosos, dinâmicos e adaptáveis aos processos de globalização, os Y tem despertado o interesse das organizações. Dominam mais de um idioma, possuem espírito empreendedor, são mais informais, preferem horário de trabalho flexível, exigem feedback constantes e acreditam em seu…

Turma:GRDMEAD_T0116_0215 Introdução O presente trabalho é sobre “O Papel do gerente nas organizações contemporâneas”, busca o objetivo de apresentar a relevância do papel do gerente no ambiente organizacional. Descrever como o modo de atuação da gerência pode influenciar na execução das tarefas dos seus subordinados trazendo resultados positivos ou não satisfatórios perante a proposta da empresa. Retratar a busca das organizações por gerentes eficientes , líderes e como…

Ética e educação: liderança e competência na organizações educacionais . Ao focar a ética é impossível dissociá-la da educação e da qualidade da escola, como formadora de lideranças éticas. A escola é um centro de educação. O ensino é um meio; um recurso educacional. A escola que pensa forma, deforma. Seu conceito é dinâmico e não estático. . A função da escola é desenvolver o potencial de liderança que existe em todo ser humano. .Aquela professorinha, semi-alfabetizada, em rincão…

dentro da empresa tem dificuldade em lidar com essa situação. Na realidade atual, devido a um ambiente de alta instabilidade econômica, o surgimento de novas tecnologias e a satisfação do cliente se tornar cada vez mais difícil de se atingir, as organizações veem a necessidade de sempre estar acompanhando as oscilações mercadológicas, mudando continuamente a fim de criar um diferencial competitivo procurando maximizar a qualidade de seu produto/serviço e minimizar seus custos…

Enfoque: mudança organizacional planejada, abordagem de sistema aberto. O desenvolvimento organizacional nada mais mudanças necessárias é que as mudanças que ocorrem dentro à organização. Segundo essa teoria aberta, democrática e participativa, as organizações devem se voltar mais as pessoas do que as técnicas e recursos para conseguir uma maior capacidade de realizar as mudanças necessárias ao desenvolvimento organizacional. O desenvolvimento organizacional é um desdobramento…

característica em cada organização Cultura Organizacional • A cultura compreende um conjunto de propriedades do ambiente de trabalho, percebidas pelos empregados, constituindo-se numa das forças importantes que influenciam o comportamento nas organizações. Compreende, além da normas formais (oficiais), um conjunto de regras não escritas, que condicionam as atitudes tomadas pelas pessoas dentro da organização. Por esse motivo, o processo de mudança é muito difícil, exigindo…

Avaliação: PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES 2013.2 Tipo de Avaliação: AV Nota da Prova: 7,2 Nota de Partic.: 0 1a Questão (Ref.: 201301049797) Pontos:0,8 / 0,8 A avaliação de desempenho cujo objetivo é fazer uma combinação dos feedbacks de todos os clientes do colaborador chama-se: Avaliação 360º. Avaliação 380º. Avaliação 270º. Avaliação 90º. Avaliação 180º. 2a Questão (Ref.: 201301181466) Pontos:0,8 / 0,8 Nos grupos, somos influenciados e influenciamos conforme…

GESTÃO E O FLUXO DA INFORMAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES: UM ENSAIO A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE AUTORES CONTEMPORÂNEOS Valmira Perucchi Mestre em Ciência da Informação Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba E-mail: vperucchi2@yahoo.com.br RESUMO Ensaio bibliográfico aponta o conceito e a forma como o termo gestão da informação (GI) é abordado na literatura e como acontece o fluxo da informação mediante autores da área de Administração e Ciência…