Oralidade Nos Pcns

este componente curricular, obrigatório a partir dos anos finais do Ensino Fundamental, deve também contribuir para formar alunos críticos e transformadores através do estudo de textos que permitam explorar as práticas da leitura, da escrita e da oralidade, além de incentivar a pesquisa e a reflexão. Nestas Diretrizes, o ensino de Língua Estrangeira Moderna, na Educação Básica, propõe superar os fins utilitaristas, pragmáticos ou instrumentais que historicamente têm marcado o ensino…

cultural influencia diretamente para a transformação desse gêneros. Dentro dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) propõe-se analisar os gêneros nos diversos meios de comunicações. As críticas teóricas visam esclarecer conceitos do âmbito da oralidade e escrita. Como os gêneros são modelos comunicativos acabam auxiliando o interlocutor a ter uma determinada reação. É preciso ter muita cautela quando se trata de observação de formas de comunicação de gêneros textuais, pois muitas…

problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação. (BRASIL, 1998”. Pg. 7,8)” Para o Ensino Médio, Os PCNs (2000) traz orientações importantes para as equipes escolares na execução de seus trabalhos em Língua Portuguesa. E um apoio, um fortalecimento à reflexão sobre a prática, ao planejamento das aulas e adequação do currículo escolar,…

A SOCIOLINGUÍSTICA VAI À SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.1 Os PCNs e a variação linguística A variação que uma língua apresenta de acordo com as condições sociais, culturais, regionais e históricas em que é utilizada são denominadas de variedades linguísticas. De modo geral, é formada por dois grandes grupos: a norma culta, que é a língua-padrão e tem maior prestígio social; e a norma popular, ou língua não-padrão considerada de menor prestígio e também rotulada

língua, Marcucshi discorre da seguinte forma: Que o ensino de língua deva dar-se através de textos é hoje um consenso tanto entre linguísticas teóricos como aplicados. Sabidamente, essa é, também, uma prática comum na escola e orientação central dos PCNs. A questão não reside no consenso ou na aceitação deste postulado, mas no modo como isto é posto em prática, já que muitas são as formas de se trabalhar texto. (MARCUSCHI, 2008, p.51) É notável a mudança ao longo dos anos sobre a…

culturas em que se desenvolvem e caracterizam-se muito mais por suas funções comunicativas, cognitivas e institucionais do que por suas peculiaridades lingüísticas e estruturais Os limites entre a oralidade e a escrita tornam-se menos visíveis, a isto se chama hibridismo que desafia as relações entre oralidade e escrita e inviabiliza de forma definitiva a visão dicotômica. É impossível se comunicar verbalmente a não ser por algum gênero, assim como é impossível se comunicar não…

Bakhtin(1997) quando falava na transmutação dos gêneros e na assimilação de um gênero por outro gerando novos . Exemplos: a) conversa -> telefonema b) bilhete -> carta -> e-mail Os limites entre a oralidade e a escrita tornam-se menos visíveis, a isto chama-se hibridismo que desafia as relações entre oralidade e escrita e inviabiliza de forma definitiva a visão dicotômica. Os gêneros híbridos permitem observar melhor a integração entre os vários tipos de semioses: signos…

ANÁLISES DA LINGUA COM BASE NA PRODUÇÃO TEXTUAL É sabido que o ensino da língua deva dar-se através de textos e que entre os linguísticos teóricos e aplicados já existe um consenso a respeito disto. As escolas já adotam essa prática atualmente e os PCNs também orientam essa medida. Existem algumas alternativas de conduzir o trabalho com a língua através de textos (falados ou escritos). Resumidamente, com base em textos pode-se trabalhar: a) As questões do desenvolvimento histórico da…

ensino/aprendizagem da Língua Inglesa. Este componente curricular deve ser estimulado desde as séries inicias para familiarizar os educandos o contato com uma segunda língua, o Inglês, para que no futuro o mesmo possa está apto em desenvolver a escrita e oralidade inglesa. Neste trabalho objetiva-se fazer uma análise da “Unit 3 – Talking about art” correspondente as quatro habilidades da Língua Inglesa Read, Listen, Speak e White. Neste sentido, os conteúdos são de fáceis…

de língua instável? E a variação linguística? Como a sociedade em geral concebe o ensino de língua portuguesa? Os PCNs (Parâmetros curriculares nacionais) Trazem as noções que regulamentam o ensino de língua portuguesa no Brasil. Para os PCNs, que língua cabe a escola ensinar? Será que assume uma concepção de língua variável? A realidade no ensino da LP (língua portuguesa) Os PCNs reconhecem que: a língua portuguesa brasileira possui muitas variedades dialetais; há muito preconceito no…