Marco histórico dos deficientes auditivos

ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS. ATIVIDADE A) Na Unidade I, você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Poste sua atividade no Portfólio. R: | CARACTERÍSTICAS | ORALISMO | O oralismo pretende que seja desenvolvida pelo surdo a linguagem oral, limitando a esta o meio de comunicação da pessoa surda. Dessa forma, os defensores do oralismo consideram a língua de sinais um obstáculo para a aquisição da língua oral. Pela abordagem oralista, deve haver uma estimulação auditiva.É uma abordagem que visa a integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do País. | COMUNICAÇÃO TOTAL | A filosofia da Comunicação Total não abandona o oralismo, mas além da linguagem oral cuida de outros aspectos relacionados como, cognitivos, emocionais e sociais, uma vez que apenas o aprendizado da língua não dá conta do desenvolvimento integral do indivíduo.A Comunicação Total credita à família a função de repassar ao integrante surdo seus valores éticos, políticos e sociais e por isso propõe que qualquer meio que possibilite essa comunicação seja válido, independente, de se tratar de línguas…

e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. 1) Sintetize, em poucas linhas, o processo histórico da educação dos surdos desde o século 16 até a atualidade. R:…

conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Poste sua atividade no Portfólio. Oralismo, busca inserir o surdo na comunidade ouvinte priorizando a língua oral do pais,…

ALUNO:__________________________________ RA.:______________________ UNIDADE 1 – ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS Atividade a) Na Unidade 1, você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá…

para atuar na Educação Inclusiva. A seguir, elabore um texto relatando sua en-trevista e fundamente-o com os dados estudados nesta unidade. Poste sua atividade no Portfólio. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Orientações sobre o texto:Formato: fonte Arial n. 12, espaçamento entre linhas 1,5. Margem superior e esquerda de 3 cm e direita e inferior de 2 cm. Mínimo de 300 palavras e máximo de 500. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– O…

I- ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS: MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS São Miguel do Guaporé Maio de 2012 ATIVIDADE a) Na unidade I você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá…

MARCOS HISTÓRICOS E ABORDAGENS EDUCACIONAIS Atividade a) Na Unidade 1, você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Abordagem Educacional Características Oralismo…

ao seu cotidiano pessoal e profissional. LISTA DE QUADROS QUADRO 1 – AMOSTRA DE ALGUNS COMPORTAMENTOS NA INTERAÇÃO PROFESSOR-CRIANÇA REFLETINDO VÁRIOS ASPECTOS DA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM MEDIADA DAVID SASSON, 2001....................................30 QUADRO 2 – AMOSTRA DE ALGUNS COMPORTAMENTOS NA INTERAÇÃO PROFESSOR-CRIANÇA...........................................................................................31 AQUISIÇÃO DE LINGAGEM E…

trabalho. 5 RESUMO A pesquisa teve por objetivo apresentar atividades didáticas envolvendo a Língua Brasileira de Sinais com o intuito de estabelecer uma relação de mútuo reforço entre o ensino de Geografia e a utilização da leitura e escrita da língua portuguesa a partir da inclusão de alunos surdos em uma escola de Ensino de Jovens e Adultos. Na primeira parte da dissertação foi analisado o histórico das propostas pedagógicas para educação de surdos e os conflitos…

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