Oralidade Nos Pcns

suma importância para o bem estar e boa saúde. Justificativa: Segundo aspectos contidos nos PCNs (2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene. Ressalta-se ainda que, é na infância que se dá inicio a tomada de consciência acerca do esquema geral do corpo. Neste contexto, com embasamento nos conteúdos de ciências naturais contidos nos PCNs, pretende-se trabalhar aspectos que envolvem a formação a cerca da higiene…

Assim é preciso que a escola garanta tal acesso, oferecendo oportunidades iguais a todos, o que se constitui um direito do cidadão. Marcushi (2008: p.207) defende o trabalho com a diferenciação de gêneros textuais, sejam orais ou escritos, pois oralidade e escrita coexistem num processo interativo, são complementares e inseparáveis. É de suma importância que esse trabalho com textos seja uma prática constante em sala de aula, porque é de natureza humana se comunicar se…

sempre a reflexão sobre a linguagem, formulação de hipóteses e verificação do acerto ou não dessas hipóteses sobre a constituição e funcionamento da língua. TRAVAGLIA, 2008, p.107) Todas essas reflexões vêm de encontro com as orientações contidas nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) sobre o ensino da Língua Portuguesa Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola como resultantes da articulação de três variáveis: o aluno, a língua e o ensino. O…

concepção de linguagem da época que permitiu alterar as diretrizes da LDB. E dessa forma o ensino da Língua Portuguesa passou a refletir uma concepção de linguagem como processo de interação. A concepção requerida como ideal pela LDB 9394/96 e pelos PCNs é a de Processo de Interação. Concordo, pois a intenção da LDB e do PCN é refletir sobre concepções da linguagem, da gramática, da interação, das diversas formas de prática do ensino da língua. Para que assim seja possível fornecer…

escola pública, de acordo com as orientações preconizadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), sendo estes as orientações básicas e indispensáveis criadas pelo Ministério da Educação que orientam o ensino de todas as disciplinas nas escolas públicas brasileiras, e como se dá na prática o ensino da LE. Assim, buscou-se abordar as principais dificuldades e desafios encontrados nesta prática. Os PCNs abordam todos os aspectos relevantes no ensino da Língua Estrangeira (LE).…

significados culturais e, com eles, os modos pelos quais as pessoas entendem e interpretam a realidade e a si mesmas (PCNs: Língua Portuguesa, 1998, p.20). Os conteúdos desta Matriz de Referência Curricular foram organizados em três eixos temáticos: Oralidade, leitura, compreensão e interpretação textual; Reflexão linguística; Produção textual. No primeiro eixo, ao enfocar-se a oralidade, sugere-se um trabalho que envolva aspectos relacionados à entonação, prosódia e gestualidade e…

graus, com o objetivo de se repensar os conteúdos básicos das diversas disciplinas das grades curriculares. Em 1997, foram apresentados aos professores do Ensino Fundamental de todos os Estados brasileiros os novos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) (Brasil, 1997 a, b) uma proposta de educação que se assemelha à reestruturação curricular do estado do Paraná, diferenciando-se, apenas, no trabalho com temas. O objetivo primordial dessa proposta visa a uma interdisciplinaridade, ou…

hibridização para chamar mais a atenção e motivar a leitura.um gênero com a presença de vários tipos. 25. Capítulo 2: Gêneros textuais no ensino de Língua Luiz Antônio Marcuschi Aluna: Talita F. Barili 26. Da mesma forma, o uso de provérbios tanto na oralidade como na escrita chinesa é um sintoma de boa educação. “A escolha de um gênero que pode ser usado para servir a uma certa função interativaem nossa cultura pode se tornar inadequada numa situação cultural diferente. Um sinólogo…

posição no conjunto das relações da sociedade com a natureza, permitindo também que adquiram conhecimentos para a compreensão das diferentes relações que são estabelecidas na construção do espaço geográfico na qual estão inseridas. De acordo com os PCNs, desde as primeiras etapas da escolaridade, o ensino da Geografia pode e deve ter como objetivo mostrar ao aluno que cidadania é também o sentimento de pertencer a uma realidade na qual as relações entre a sociedade e a natureza formam…

interno de cada indivíduo e a proposta de letramento no processo de construção do raciocínio na solução do problema. O trabalho encontra-se dividido em duas partes: na primeira, considerações gerais sobre leitura e escrita. Será exposto o conceito dos PCNs ( BRASIL, 1998a ) da língua portuguesa que indica que para aprender a ler e escrever e preciso pensar sobre o que a escrita apresenta e como ela representa graficamente a linguagem, e na segunda parte, a visão psicopedagógica sobre…