Oralidade Bilinguismo

Centro Universitário Claretiano Curso de licenciatura em História – Polo São José dos Campos Marcia Keli Geraldo – RA 1145480 Matéria Língua Brasileira de Sinais Portfólio da unidade 1 - O Oralismo a Comunicação Total e o Bilinguismo. No decorrer da história da educação dos portadores de surdez houve três diferentes tipos de formas de educação utilizadas, porém bem distantes das outras em suas formas de ver e tratar o portador da surdez. O Oralismo foi à forma de abordagem educacional dos

educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Poste sua atividade no Portfólio. PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS: ORALISMO COMUNICAÇÃO TOTAL BILINGUISMO É uma abordagem que visa a integração da…

METODOLOGIAS DE EDUCAÇÃO DOS SURDOS    Oralismo Comunicação Total Bilinguismo Qual o Melhor Método para promover Educação dos Surdos?     Durante séculos os surdos ficaram a margem da sociedade. Oralismos é um método que visa integrar o surdo na comunidade. A comunicação total foi outro método utilizado na educação das crianças surdas. O bilinguismo é um método que privilegia a língua de sinais LIBRAS. ORALISMO As técnicas utilizadas no método oralista eram:    O…

importância do Bilinguismo em Luanda Presença y importancia del Bilinguismo en Luanda Joelice Pardinho da Silva Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar a presença e importância do bilinguismo em Luanda, tal como se verifica em Angola, sobre a influência do português na comunidade nativa angolana e sobre a influência das línguas locais, a par das restantes línguas recorrentes do dia-a-dia do povo angolano. Em Luanda, capital de Angola, constata-se a presença do…

........................................pg.5 1. Introduo O presente trabalho pretende refletir sobre o Bilinguismo, que tem como princpio metodolgico fundamental mostrar que a lngua de sinais, seja vista como a primeira lngua, ou seja, a lngua materna dos surdos. Sabemos que existem algumas filosofias educacionais para o trabalho com surdos, porm acredita-se nos dias de hoje, que o bilinguismo a metodologia mais adequada ao surdo. Pela qual ele ter a capacidade de expressar-se em duas…

BILINGUISMO PARA LIBRAS 1- Como você conceituaria bilinguismo? De uma maneira ampla encontramos o significado de bilinguismo no dicionário Michaelis como “Capacidade de um indivíduo usar duas línguas distintas, como se ambas fossem a sua língua materna, optando por uma ou por outra conforme a situação do momento”. No texto de MEGALE (2005) encontramos algumas definições sobre bilinguismo, porém, os autores citados divergem com relação ao que deve ser considerado ‘falar’ outra língua

comunidade ouvinte. Em outras palavras, o oralismo vê o surdo como um ouvinte com defeito e entende que a aquisição da oralidade representa a possibilidade de igualar os surdos aos ouvintes. É como se o surdo deixasse de ser surdo ao aprender a falar, já que, segundo essa abordagem, a ausência da fala seria o aspecto que o diferiria dos ouvintes, daí a razão da ênfase na oralidade e nos caminhos terapêuticos que poderiam garantir o seu desenvolvimento. A educação inspirada no…

Oralismo, Comunicação Total e Bilingüismo. A inclusão escolar é um movimento que faz parte da inclusão social, e ambas vem passando por transformações, sendo elas através das abordagens: do oralismo, da comunicação total e do bilingüismo. O oralismo é uma abordagem educacional que propõe a integração da criança surda perante a comunidade ouvinte, visa levar a criança em direção à “normalidade”, negando a surdez e enfatizando a fala. Este método foi e é muito criticado, pois

natureza visual, com destaque a língua de sinais nesse processo, busca-se superar os principais equívocos teórico- metodológicos aí presentes, a saber: concepção de língua/linguagem tomada como mero código/instrumento de comunicação; o domínio da oralidade como pressuposto para o aprendizado da escrita; a adoção de encaminhamentos metodológicos voltados ao ensino de língua materna e não de segunda língua (FERNANDES, 2003). A base epistemológica do trabalho fundamenta-se nas…

mais utilizada no Brasil é o BILINGUISMO. Dentro dessa proposta considera-se que as pessoas surdas têm uma língua natural, que é a língua de sinais e devem adquiri-la desde cedo. Contudo, por viverem em uma sociedade em que os meios de comunicação e informação utilizam códigos de uma língua oral-auditiva, faz-se necessário oferecê-la na escola como L2. Vale esclarecer que o bilinguismo mais comum enfatiza a aquisição da escrita da língua oral na escola e não a oralidade em si. Poderíamos…