Oralidade Bilinguismo

do surdo no contexto regular de ensino, como a inserção das abordagens educacionais no decorrer da história de educação dos surdos. Diante dos apontamentos acima, destaque os objetivos de cada abordagem educacional (oralismo, comunicação total e bilinguismo) e justifique em cada uma seus sucessos e fracassos, no decorrer da história. As abordagens educacionais que orientaram a educação dos surdos tinham como predomínio o oralismo, que predomina o desenvolvimento da fala como sistema de…

A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais característicasdessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo 1- Visava à integraçãoda criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. 2- O objetivo era…

500. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– O Oralismo, a Comunicação Total e o Bilingüismo. A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Elaborar um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Oralismo…

enfatizando a língua oral do país. Tem como objetivo improvisar a reabilitação da criança surda em direção a normalidade, negando a surdez e salientando a aquisição da fala. O oralismo vê o surdo como um ouvinte com deformidade e nota-se que a obtenção da oralidade aceita a possibilidade de comparar os surdos aos ouvintes. Era proibido pelo oralismo o contato com surdos com outras pessoas e a linguagem de sinais. A comunicação de sinais era entendido como o diálogo de segunda classe,…

2013 Resumo Esta pesquisa contempla o estudo do deficiente auditivo através do método de libras, tendo como principal foco de pesquisa sua história e o surgimento das práticas educacionais por meio de filosofias como: Oralismo, bilinguismo e comunicação total, ressalta as variáveis dessas teorias, para melhor compreensão do universo da criança surda e seu desenvolvimento, contempla os conceitos básicos para contribuir com melhor entendimento dos leitores e dos formandos levando informação

ATIVIDADE a) Na unidade I você conheceu a história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. b) Consulte o dicionário de Libras, treine e assimile o vocabulário…

destaque os objetivos de cada abordagem educacional (oralismo, comunicação total e bilinguismo) e justifique em cada uma seus sucessos e fracassos, no decorrer da história. • Oralismo: tem por objetivo a reabilitação da criança surda em direção à normalidade, negando dessa maneira, a surdez, e enfatizando a aquisição da fala. Nessa abordagem o surdo é visto como um ouvinte com defeito e entende-se que a aquisição da oralidade representa a possibilidade de igualar os surdos aos ouvintes;…

Filosofias Educacionais As filosofias educacionais utilzadas com os alunos surdos são três: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo. Oralismo: o ponto central da aprendizagem é a fala, ou seja, ensinar a falar é a tarefa mais importante, portanto a surdez é negada e a aquisição da fala é enfatizada. Nessa filosofia o surdo é colocado de igual para igual com o ouvinte, pois visa a integração da criança surda na comunidade. A surdez é concebida como uma deficiência que deve ser…

socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais. Resposta Selecionada: b. comunicação total, bilinguismo. Respostas: a. gestualidade, comunicação total. b. comunicação total, bilinguismo. c. oralidade, comunicação gestual. d. pedagogia, bilinguismo. e. comunicação oral, gestualismo. Feedback da resposta: Resposta B • Pergunta 3 0 em 0 pontos …

perfeição e a bravura consistiam nos ideias perseguidos na época. Além disso, diante da alta valorização pelos gregos da retórica, pouco ou nenhum espaço era dado aos surdos que, por não ouvirem, consequentemente, não podiam se exprimir pela oralidade. Logo, por não serem úteis à sociedade grega, os surdos eram condenados a morte. Do mesmo modo, em Roma, até 529 d.C., os surdos, principalmente os pobres, também não eram considerados dignos de viverem em sociedade. Por essa…