Fichamento: história e educação: o surdo, a oralidade e o uso de sinais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA LICENCIATURA EM BIOLOGIA ERIKA CAMILA BARBOSA SILVA FICHAMENTO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS ARAPIRACA 2012 ERIKA CAMILA BARBOSA SILVA FICHAMENTO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS Trabalho solicitado sob orientação da professora: Emanoelly Caldas de Oliveira da disciplina de Libras, para fins avaliativos. ARAPIRACA 2012 FICHAMENTO MOURA, M. C.; LODI, A. C. B.; HARRISON, K. M. P.; História e Educação: o Surdo, a Oralidade e o Uso de Sinais. In: Tratado de fonoaudio. p. 327-348. São Paulo: Roca, 1997. O texto abordado busca abordar a história e as suas consequências na educação do surdo, a qual de forma enfática o texto tem por objetivo propor de como se dá o trabalho com o surdo, enfatizando o papel da fonoaudiologia. De acordo com o texto podemos perceber que os surdos durante os diversos períodos da história foram colocados à margem do mundo tanto econômico, como social, cultural, educacional e político, sendo considerados como deficientes e incapazes desapropriados de seus direitos e da possibilidade de escolhas, no Brasil isto era identificado em nosso Código Civil de 1916 em que em um dos seus incisos do Art.º 5 referia-se à incapacidade dos surdos-mudos que não pudessem exprimir sua vontade. Se pudessem exprimi-la, ainda que na linguagem que lhes é própria, por meio de educação, passariam a ser capazes. Os atos dessas pessoas…

ORALISMO A história dos surdos regista os acontecimentos históricos dos surdos, como grupo que possui uma língua, uma identidade e uma cultura, antigamente por falta de conhecimentos ou até mesmo de recursos os surdos eram tidos como defeituosos incapazes de comunicar-se normalmente com as pessoas, o que se tornou mito, pois, ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua cultura, até alcançarem o…

FACULDADE AFIRMATIVO KATHIA VASCONCELOS O ESTIMULO DA ORALIDADE NO SURDO ATRAVÉS DO USO DA LINGUAGEM DE SINAIS CUIABÁ – MATO GROSSO 2014 KATHIA VASCONCELOS O ESTIMULO DA ORALIDADE NO SURDO ATRAVÉS DO USO DA LINGUAGEM DE SINAIS Trabalho de TCC aplicado pelo Profª Mestre Patrick Cabral referente a turma especial de 2014. CUIABÁ-MATO GROSSO 2014 INTRODUÇÃO A discussão atual…

diagnósico precoce de deficiência auditiva. Apesar de Sandrine opinar que um diagnóstico precoce não altera o quadro nem melhora as dificuldades que o surdo enfrentará, um médico especialista no assunto afirma que é um importante um diagnóstico precoce para que as devidas precauções sejam tomadas. É neste aspecto que poem ser contextualizadas as diferenças culturais expostas no filme. Sandrine tem claro para si que sua surdez não é um problema nem uma limitação. A surdez passa a criar…

O USO DA REPETIÇÃO NA ESCRITA PELOS SURDOS Wagner Teobaldo Lopes de Andrade* Marígia Ana de Moura Aguiar** Francisco Madeiro*** Resumo: A escrita é uma importante forma de comunicação dos surdos tanto com seus pares quanto com os ouvintes, dada a sua dificuldade em desenvolver a oralidade. Por estarem as marcas de oralidade diretamente relacionadas à coesão textual, este estudo objetivou investigar o uso de repetições na escrita de surdos. Quinze surdos oralizados, quinze surdos…

Coesão textual O fato de os surdos utilizarem a língua de sinais, que lhes promove naturalmente o acesso ao conhecimento, em geral, leva a dificuldades para ler e escrever, tendo em vista que esta leitura e está escrita são produzidas em uma língua que não é a sua: a língua padrão do país. Sendo as marcas de oralidade favorecedoras da coesão textual, a pergunta norteadora deste estudo foi: o fato de utilizar marcas de oralidade na escrita faz com que esta seja mais compreensível?…

• O contexto histórico da educação de surdos no mundo e no Brasil. • As principais abordagens de ensino na educação de surdos. • As concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez e dos sujeitos surdos. • A verdade sobre os mitos envolvendo a língua de sinais. Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Qual a origem da educação de surdos no mundo e no Brasil? • O que defendem as principais abordagens na educação de surdos? • Qual a…

sinais: sua importância para os Surdos” (CHOI, et. al., 2011, p. 3-14). Para compreender a importância da língua de sinais para os surdos, é necessário analisar sua posição em um contexto sócio-histórico. De fato, ao retroceder no tempo e revisitar a história, é possível situar as diferentes representações do surdo, da surdez e das línguas de sinais ao longo do tempo, reconhecendo os mitos que já foram desconstruídos e os que ainda têm sido perpetuados. Para isso, vamos nos…

relação que o indivíduo estabelece com o meio. Nesse sentido, ela pode ter sérias implicações para o desenvolvimento de uma criança, conforme o grau de perda auditiva. b)O que as pessoas pensam sobre a melhor opção de comunicação com os surdos? Pela oralidade ou pela Língua de Sinais? Há pessoas que defendem a oralidade e pessoas que defendem a Língua de Sinais (LIBRA).Isso talvez não conheçam outras maneiras como o Bilinguismo e a Comunicação Total. c)As pessoas da sua comunidade…

Com base nesse documento legal, apenas os surdos que se comunicassem pela fala oral teriam seus direitos resguardados, caso contrário, estariam impedidos de possuir propriedades, herdar fortunas ou bens, assim como contrair matrimônio. Ainda na Idade Média, os discursos de Aristóteles e Santo Agostinho eram reproduzidos para justificar que por não ouvirem, os surdos também não poderiam ser educados (CARVALHO, 2007, p. 14; CHOI, et. al., 2011, p. 6). Contradizendo tais ideias,…