Oralidade Com Surdos

Professora: Marlene Mourão 1 - Faça uma análise sobre a oralidade das identidades surdas. A história da educação dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo, o oralismo Visava à integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. O objetivo era fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade, negava-se a surdez e enfatizava a aquisição da fala. Os alunos surdos eram ensinados a falar por meio de técnicas ora…

processamento de informações, que podem ocorrer sem o uso da oralidade, amparando-se de outras formas de comunicações que sejam necessárias para sua realização e compreensão. A escolha de uma ou a junção de outras formas de comunicação distintas da oralidade, compõe um contexto que pode ser compreendidos por outros interlocutores, que sejam ouvintes ou surdos. Segundo a leitura das anotações contextuais do capitulo 4, compreende-se as vivências surdo seu método de aprendizado, o…

Oralismo foi à forma de abordagem educacional dos surdos que prevaleu por um longo período de tempo, mas essa abordagem não era didática e nem adequada para a compreensão dos portadores de surdez, ela tratava o surdo como os médicos o viam, um paciente com “defeito” e que poderia ser “consertado”, com essa visão o Oralismo tentava ensinar na forma oral para um surdo que ele deveria aprender a língua falada, onde muitos achavam e que com a oralidade isso era possível ou ao menos o defeito…

audição de surdos, pois em sua época a surdez era vista como uma doença que poderia ser tratada, e portanto, em especial a de sua esposa que também era surda mas oralizada, ao acesso do mundo dito oral, Alexander Graham Bell oportunizou a comunicação das pessoas em todo o mundo via telefone. De acordo a Pereira, durante quase um século a preocupação dos educadores de surdos esteve centrada no aprendizado da língua majoritária na modalidade oral por parte dos alunos. Dominava, na educação…

16 História e Educação: o Surdo, a Oralidade e o Uso de Sinais Maria Cecília de Moura Ana Claudia B. Lodi Kathryn M. R Harrison INTRODUÇÃO A educação do surdo só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas, políticas e ideológicas que a embasaram desde o seu início. Nosso espaço aqui é pequeno para podermos nos aprofundar nestes aspectos, mas tentaremos, ainda que de uma forma…

ignorar do ser deficiente, ao contrario, significa oportuniza-los o mesmo tratamento que é oportunizado aos “normais”. “A surdez não é uma doença que necessita de cura, mas é uma condição que deve ser aceite. Os surdos não são inválidos que precisam de reabilitação. Eles são membros de uma comunidade linguística minoritária que deve ser respeitada.” (Kyle, 1985, p.54). A audição é o sentido que mais nos coloca dentro do mundo e a comunicação…

Filosofias Educacionais As filosofias educacionais utilzadas com os alunos surdos são três: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo. Oralismo: o ponto central da aprendizagem é a fala, ou seja, ensinar a falar é a tarefa mais importante, portanto a surdez é negada e a aquisição da fala é enfatizada. Nessa filosofia o surdo é colocado de igual para igual com o ouvinte, pois visa a integração da criança surda na comunidade. A surdez é concebida como uma deficiência que deve ser…

O Surdo na história- da Antiguidade ao século XXI Na Antiguidade, os gregos ouvintes consideravam que os Surdos não eram seres humanos competentes, devido a pressupostos de que o pensamento não podia se desenvolver sem linguagem e que esta não se desenvolvia sem a fala. Para Aristóteles a linguagem era o que dava condição de humano para individuo, portanto, sem a linguagem o Surdo era considerado não humano e sem possibilidade de desenvolver faculdades intelectuais. Na Idade Média, os…

1) História da educação dos surdos --------------------------------------------03 2) O que é Libras ----------------------------------------------------------------------05 3) Surdez --------------------------------------------------------------------------------07 4) Bibliografia --------------------------------------------------------------------------10 História da educação dos surdos Na antiguidade, existiam os povos Gregos e os Romanos, ambos

A inclusão dos surdos não é um fato que envolve somente as pessoas tem que apresentam esta necessidades educativa especial,mas também diz respeito as famílias,professores,funcionários e toda comunidades escolar,na medida que a instituição escola tem como função construir uma sociedade justa e igualitária. A realidade evidenciou que era imprescindível a capacitação na língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como ponto de partida para a interação entre surdos e ouvintes.Entretanto as