CONCEPÇÕES DAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS - Oralidade comunicação total e Bilinguismo

CONCEPÇÕES DAS ABORDAGENS EDUCACIONAIS ABORDAGEM CONCEPÇÕES ORALISMO COMUNICAÇÃO TOTAL BILINGUISMO Sobre o SUJEITO SURDO Método e Ideologia que enfatiza a fala e amplificação da audição. Defende a estimulação auditiva desde muito cedo para a aprendizagem da língua portuguesa e a integração da criança na comunidade. O objetivo é fazer a reintegração da criança surda em direção a normalidade. A língua oral é suficiente para o total desenvolvimento da criança surda. Método e filosofia que defende o uso de qualquer recurso espaço-visual como ferramenta no desenvolvimento da comunicação entre surdos e surdos e entre surdos e ouvintes. Seu maior objetivo é a integração e comunicação, é tirar a criança surda do isolamento social. Incentiva o uso da língua de sinais, alfabeto digital, amplificação sonora, português sinalizado, imagens, etc. Método e filosofia que defende o ensino da língua de sinais à criança surda na comunidade de surdos e depois a aprendizagem da língua escrita, portanto a língua de sinais seria sua primeira língua e a escrita a segunda, sendo desnecessária a língua oral. O bilingüismo defende a língua de sinais como importante meio de desenvolvimento cognitivo e social do aluno com surdez e excelente ferramenta de inclusão, já que ela o definiria como parte de uma comunidade com cultura e língua próprias que merece respeito. Sobre A LÍNGUA DE SINAIS Rejeita de forma drástica e radical qualquer uso da língua de sinais. A língua de…

dos surdos e as abordagens educacionais que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilinguismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Poste sua atividade no Portfólio. Oralismo, busca inserir o surdo na comunidade ouvinte priorizando a língua oral do pais, negando a surdez e priorizando…

2 Imagem do Abade L’Épée Fonte: Disponível em: Acesso em: 28 abr. 2013. Essa é a imagem do célebre abade L’Épée, precursor da educação de surdos pública e coletiva através da língua de sinais. Na Inglaterra, a escola fundada por Thomas Braidwood utilizava a escrita e o alfabeto digital na passagem para o aprendizado da oralidade. Já o alemão Samuel Heinicke proibia o uso de qualquer recurso manual, pois acreditava que os sinais prejudicavam o desenvolvimento da fala oral. Heinicke…

relacionarmos, pois é principalmente pela audição que entramos em contato com as outras pessoas. • Intelectual: grande parte das informações nos é transmitida por meio do código oral. • Comunicação: a fala é o meio de comunicação mais utilizado pelo homem, e é por meio da audição que a linguagem e a fala se desenvolvem. De acordo com cada função da audição citadas anteriormente, dê dois exemplos de ações cotidianas que as justifiquem. R:LOCALIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO: EX1: Quando…

desenvolver tal qual outras pessoas. Durante vários séculos se achou que todos os processos envolvidos na aprendizagem ocorressem através da audição e que a linguagem de sinais era uma forma inferior de comunicação composta de um vocabulário limitado de sinais equivalentes à mera gesticulação mímica e pantomima que não tinha nenhum valor. Por isso, houve épocas na historia humana que a igreja tentou “resgatar os sinais” dos surdos, acreditando que eles não teriam direito a salvação, a…

desses alunos ao longo da história que são: oralísmo, comunicação total e o bilinguismo. Na história da educação dos surdos, houve o predomínio do oralísmo. O oralísmo é uma abordagem que visa a integração da criança surda com a comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país. O objetivo é fazer a reabilitação da criança surda em direção a normalidade, negando dessa maneira a surdez e enfatizando, predominantemente a aquisição da fala. Vê o surdo como um ouvinte com defeito e…

Sinais Portfólio da unidade 1 - O Oralismo a Comunicação Total e o Bilinguismo. No decorrer da história da educação dos portadores de surdez houve três diferentes tipos de formas de educação utilizadas, porém bem distantes das outras em suas formas de ver e tratar o portador da surdez. O Oralismo foi à forma de abordagem educacional dos surdos que prevaleu por um longo período de tempo, mas essa abordagem não era didática e nem adequada para a compreensão dos portadores de surdez, ela…

Vale salientar que a Língua Brasileira de Sinais e sua relação com a educação dos surdos vêm sendo realizadas com mais ênfase apenas nas últimas duas décadas no Brasil, e com mérito da comunida surda que com muita luta vem vencendo a opressão e imposição dos ouvintes. Quanto à escolarização, a inclusão escolar é um movimento que faz valer a inclusão social, no sentido de diminuir as práticas discriminatórias e excludentes. A escola tem que atender às necessidades educacionais dos alunos…

Principais características do oralismo, da comunicação total e do bilingüismo Oralismo: O objetivo dessa abordagem educacional que visa a integração da criança surda em direção a normalidade, negando, dessa maneira a surdez e enfatizando predominantemente a aquisição da fala. Hoje o oralismo è muito criticado. Vamos compreender o motivo. O oralismo vê a surdo como um ouvinte com defeito e entende que a aquisição da oralidade representa a possibilidade de igualar os surdos aos…

com profissionais especializados. Surdez é uma privação sensorial que interfere diretamente na comunicação, alterando a qualidade da relação que o indivíduo estabelece com o meio. Nesse sentido, ela pode ter sérias implicações para o desenvolvimento de uma criança, conforme o grau de perda auditiva. b)O que as pessoas pensam sobre a melhor opção de comunicação com os surdos? Pela oralidade ou pela Língua de Sinais? Há pessoas que defendem a oralidade e pessoas que defendem a Língua de…