Oralidade Comunicação Total E Bilinguismo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL CAMPUS: ARAPIRACA DISCIPLINA: LIBRAS PROF ª: EMANOELLY CALDAS DE OLIVEIRA PEDRO HENRIQUE FERREIRA DE MELO HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS. Otacílio Lopes Filho é professor titular de Otorrinolaringologia da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Análise do Texto 1. Histórico da Educação do Surdo (pp. 328 a 336) 1.1. Antiguidade (4000a.C. – 476d.C.) (p. 328) 1.2. Idade Média (476 – 1453) (pp. 328 a

através da oralidade, a fala era o objetivo – tem que falar. No século 18 foi o periodo mais fertil para a educação dos surdos, o método de lingua de sinais começa a ganhar força e a lingua da Oralidade cai. Lingua de Sinais X Oralismo. Congresso Internacional de Milão 1880 – mediada por Oralismo, pela Força da Lei a lingua de sinais é proibido nas escolas. Após 1880 até 1970 o oralismo é dominante, ir para a escola com o objetivo de falar e curar o surdo. Segunda metade do século XIX a…

aprender primeiro a língua escrita e depois a oral devido à falta de audição. e. A criança aprender a língua oral e escrita concomitantemente para assim poder se comunicar e interagir na sociedade de forma eficaz. Feedback Comentário: O bilinguismo é uma proposta de ensino usada por escolas que se da resposta: propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar, no qual, primeiro a criança aprenderá a língua de sinais, sua língua natural e de acesso ao…

decidida pelos ouvintes, desrespeitando seu direito de expressão. Hoje, o oralismo é muito criticado. COMUNICAÇÃO TOTAL: Surgiu na década de 1980. Permite o uso de diferentes sistemas de comunicação. Entende o surdo como uma pessoa, e não como alguém portador de uma patologia médica, e entende a surdez como um fenômeno com significações sociais. A comunicação total, como o próprio nome indica, não exclui técnicas e recursos para estimulação auditiva; adaptação…

Oralismo, Comunicação Total e bilingüismo. Oralismo sua principal características é a ensino da língua oral .oralismo visa a integração da criança surda na comunidade ouvinte, enfatizando a língua oral do país.Seu objetivo é improvisar a reabilitação da criança surda em direção a normalidade, negando a surdez e enfatizando a obtenção da fala.O oralismo vê o surdo como um ouvinte com deformidade e percebe que a aquisição da oralidade concebe a probabilidade de igualar os surdos aos…

Carlos Skliar Bilingüismo e biculturalismo Uma análise sobre as narrativas tradicionais na educação dos surdos Carlos Skliar Programa de Pós-Graduação em Educação, Núcleo de Investigações em Políticas Educacionais para Surdos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira Trabalho encomendado apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. Movimentos ideológicos e pedagógicos atuais na educação dos surdos Nas duas…

educação dos surdos que têm embasamento na visão socioantropológica da surdez. Consideram a surdez como diferença e reconhecem o status linguístico da língua de sinais. a) Gestualidade, comunicação total. b) Comunicação total, bilinguismo. c) Oralidade, comunicação gestual. d) Pedagogia, bilinguismo. e) Comunicação oral, gestualismo. 3- O contexto escolar tem algumas especificidades. Considerando a importância do profissional intérprete de Libras para a inclusão do surdo nos diversos…

primeiro a língua escrita e depois a oral devido à falta de audição. e. A criança aprender a língua oral e escrita concomitantemente para assim poder se comunicar e interagir na sociedade de forma eficaz. Feedback da resposta: Comentário: O bilinguismo é uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar, no qual, primeiro a criança aprenderá a língua de sinais, sua língua natural e de acesso ao mundo e depois…

evolução tecnológica que facilitava a prática da oralização pelo sujeito surdo, o oralismo ganhou força a partir da segunda metade do século XIX. A modalidade oralista baseia-se na crença de que a língua oral é a única forma possível de comunicação e desenvolvimento cognitivo para o sujeito surdo e a Língua de Sinais deve ser evitada a todo custo porque atrapalha o desenvolvimento da oralização. A técnica de leitura labial consiste em “ler e interpretar” os movimentos dos lábios de

DIRCE MARIA DOS ANJOS - R. A. 1069596 ESCOLARIZAÇÃO DOS SURDOS - O oralismo, a comunicação total e o bilingüismo. Centro Universitário Claretiano DGRH-Tecn. Rec Humanos Disciplina de Língua Brasileira de Sinais Prof.: Elisa Helena Meleti Reis CUIABÁ – MT 2.012 UNIDADE