Oralidade Com Surdos

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS SURDOS MÓDULO VII – ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS SURDOS Professora: Melânia Melo Casarin Carga horária: 25 horas Introdução Para pensar na educação hoje é necessário perceber as mudanças de comportamento que as tecnologias imprimiram na vida humana. Rompemos com espaços e tempos secularmente instituídos e passamos a conviver com novos paradigmas cunhados pela virtualização e globalização. É inquestionável que essas

“A língua de sinais na educação dos surdos no decorrer da história” A história da educação das pessoas surdas é constituída de avanços e retrocessos. Várias foram às tentativas feitas na busca de encontrar o melhor método para a educação dos alunos surdos. A educação das pessoas com surdez passou por processos e mudanças, ora determinadas pela comunidade majoritária (ouvintes) ora pelo resultado de lutas e resistências travadas pelas próprias comunidades surdas na busca de uma…

tendências na educação dos surdos" No filme “Sou surda e não sabia”, alguns detalhes como o fato da narração ser em primeira pessoa, trazendo uma pessoa surda narrando sua história de vida, seu trajeto na escola, suas dificuldades de aprendizagem e contendo depoimentos de pais e até de um educador surdo, levam a quem o assistiu à imersão de uma realidade totalmente desconhecida, até para aqueles que relacionam-se com surdos no cotidiano. Já no texto “As tendências na educação dos…

chegando inclusive aos EUA. Os responsáveis pela introdução dos Sinais e pela educação institucionalizada para surdos naquele país, foram o americano THOMAS GALLAUDET (1787 -1851) e o francês LAURENT CLERC (1785 -1869). THOMAS GALLAUDET, interessado na educação de surdos, viajou à Europa para aprender um método que permitis¬se que ele implantasse um ensino especializado para surdos nos EUA. Ele não conseguiu estas informações na Inglaterra, pois BRAIDWOOD, a quem ele procurou,…

princípios da educação inclusiva, hoje se preconiza o atendimento aos alunos surdos nos contextos comuns de ensino. Uma das condições essenciais para que o aluno usufrua da escola plenamente é ele encontrar nesse ambiente a sua língua, a de sinais, como língua de instrução e de interação com seus pares, com os colegas ouvintes e com os professores (PEDROSO, 2013, p. 35-36). Na prática são insuficientes as ações de comunicação com o surdo, sem a utilização da sua 1ª língua (Língua…

INICIAIS PARA ALUNOS SURDOS: UM LEITOR EM FORMAÇÃO Luciana Aparecida Guimarães de Freitas1 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar práticas pedagógicas no ensino de Língua Portuguesa, como segunda Língua, para o aluno surdo nas séries iniciais. Busca-se, ainda, com este ensaio, contribuir para a formação de professores da área da surdez. Para isso, essas práticas serão apresentadas como um relato de experiência de trabalho docente realizado com uma turma de alunos…

socialmente, são aceitas na oralidade mas não na escrita, existem alguns fenômenos que podem ser pensados a partir desta hipótese. Um exemplo de ocorrência seria o apagamento do “r” final, no qual palavras são ditas sem o infinitivo (comê, bebê e fumá), mas não podem ser escritas desta forma, e o mesmo vale para o apagamento do “s” final -os menino vai, os pãozinho, as marmita. Na escrita, é necessária uma linguagem mais formal, como por exemplo em textos acadêmicos, e portanto…

EEEFM “CATHARINA CHEQUER” TATIANA CORREA POMBAL, RM:1057371 RELAÇÕES POLÍTICAS HISTÓRICAS E SOCIAIS A EDUCAÇÃO DOS SURDOS VILA VELHA 2015 EEEFM “CATHARINA CHEQUER” TATIANA CORREA POMBAL, RM: 1057371. RELAÇÕES POLÍTICAS HISTÓRICAS E SOCIAIS A EDUCAÇÃO DOS SURDOS Resenha apresentada à seguinte disciplina: Relações Políticas, Históricas e Sociais do 1º módulo noturno do curso Técnico em Tradução e…

SILÊNCIO/TRAVESSIA DO SILÊNCIO No filme O Resto é Silêncio percebe-se o dilema de um jovem surdo que não se aceita como tal, e que não gosta de se comunicar através da Linguagem dos Sinais (LIBRAS), pois considera a oralidade mais importante que a linguagem dos sinais. No decorrer do filme esse jovem inquieto passa por varias situações conflitantes motivadas por sua preferência, até então pela oralidade, quando passa a se interessar por uma jovem surda que se comunica pela linguagem dos sinais,

LETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: CAMINHOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Sueli FERNANDES 1 Universidade Federal do Paraná - UFPR RESUMO Este trabalho objetiva discutir algumas das dimensões políticas, teóricas e metodológicas envolvidas nas práticas de letramentos em português como segundo língua para alunos surdos, usuários da língua brasileira de sinais como primeira língua. Partindo do pressuposto que a apropriação da escrita para esse grupo de sujeitos surdos é…