O Que é Estetica Na Pedagogia

1 FORMAÇÃO ESTÉTICA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Waldirene Pereira Araújo* RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar como a formação estética pode contribuir para a vida intelectual e profissional do professor dos anos iniciais. Será discutido a constituição de saberes docentes, identificando se a formação estética constitui-se em saberes necessários à formação docente. Com vistas um melhor esclarecimento o texto…

NÃO-ESCOLARES: ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO SOCIAL, EMPRESARIAL E HOSPITALAR. I. INTRODUÇÃO A pedagogia na caracterização de sua cientificidade como a ciência que tem como objeto de estudo a educação, e, por isso passa a ser responsável pelo estudo da educação em quaisquer espaços onde são previstos conhecimentos educativos e pedagógicos (LIBÂNEO, 2002). Nessa perspectiva, a pedagogia alude para uma construção e prática educativa em sua intencionalidade que provém de…

A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE Ana Ines Souza CEFURIA, Curitiba, PR, Brasil Centro de Formaçao Milton Santos e Lorenzo Millani Intervençao na Scuola di Pace di Boves – Cuneo – Italia 4 de Setembro de 2006 Paulo Freire nasceu no Recife, Pernambuco, Brasil, em 1921. Embora tendo se formado em Direito, logo descobriu sua vocaçao de Educador. Porém, nao um educador formal, profissional, mas um educador para a liberdade. Sua primeira experiencia foi no SESI – Serviço Social da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RUTH CAROLINA SIQUEIRA CARDOSO ana claudinéia da rocha william Cabral releitura vicent van gogh o quarto São Paulo 2014 ruth carolina siqueira cardoso ana claudinéia da rocha william cabral RELEITURA VICENTE VAN GOGH o quarto Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do

CONECTADO pedagogia articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil São José dos Campos 200 articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Orientador: Prof. São José dos Campos 2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Aluno; Ana Cristina Matias Borges. Curso:…

MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de

são corretas. c) Apenas as afirmativas I e II são corretas. d) Todas as afirmativas são corretas. 1 UNIMES VIRTUAL UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS EXAME PRESENCIAL – 2014.2 2. Observe as frases abaixo sobre estética: I) O uso comum da palavra estética diz respeito, por exemplo, à beleza física, usada como adjetivo, qualidade atribuída a algo ou alguém. II) A ideia sobre Beleza é um componente exclusivamente subjetivo, que diz respeito a cada indivíduo e ID_0197…

desses sujeitos, como assim destacou Vygotsky em sua teoria sociointeracionista do desenvolvimento e aprendizagem humanas. Por isso é que para explicar todo esse processo, Vygotsky interessou-se não só pela neurologia, psicologia, lingüística e pedagogia. Entre outras áreas de conhecimento ele destacou a importância e o papel da literatura, isto é, da narrativa e da poesia como recursos fundamentais para o processo de mediação e desenvolvimento do ato de pensar e de aprender. OBJETIVOS 2.1

total da minha pedagogia” HERBART E O SISTEMA DA TEORIA EDUCATIVA Extraído do livro História Geral da Pedagogia, de Francisco Larroyo. Johann Friedrich Herbart nasceu era Oldenhurgo (Alemanha) no ano de 1776. Em 1805 foi professor de Filosofia em Goetingen; mais tarde, em Königsberg, de 1809 a 1833. Morreu em 1841, depois de uma vida entregue inteiramente à atividade acadêmica. As obras pedagógicas mais importantes de Herbart são: Relatórios de um Preceptor, Pedagogia…

aquele que ensina que sabe empregar a pedagogia. Seu objeto de ação é o desempenho docente. Conforme os tempos passam, precisa-se de profissionais cada vez mais qualificados na área da educação. É necessário que o formando, desde o início de sua experiência formadora, assuma- se como sujeito capaz de a cada dia mais, se enquadra para exercer essa função. Precisamos agir conforme a realidade, o tempo à época, estar sempre se atualizando. Ao fazer o curso de pedagogia não podemos pensar…