O Professor E A Ldb 9394 96

ranços e os avanços da nova LDB 9394/96? Ranços e avanços da ldb 9394/96 em relação a ldb 5692/71 trabalho de casa. Profª Mariana de Montréal respondido 6 anos atrás Olá, Tatá! Para que a gente possa ajudar você, é necessário que você diga o que já fez sozinha. O que você já pesquisou a respeito? Quais são suas dúvidas pontuais após suas leituras? Taxa Comentário Outras respostas (2)Classificada como mais alta BETE T respondido 6 anos atrás A Lei 9394/96: A…

educacionais. As condições de gerenciamento de muitas das escolas publicas são precários, não tem como falar de gestão inovadora nas escolas onde há professores mal preparados, infraestrutura a deficiente, classe barulhentas. Não tem como falar de inovações nessas instituições onde não tem espaço suficiente para abrigar as novas tecnologias, os professores são mal capacitados para trabalhar em sala de aula, deve ter autoridade firme para lidar com seus alunos para que não se torne uma…

“Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber...” Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia (p.115-6) Na Unidade Política e Planejamento Educacional, foram focalizados elementos conceituais da Política, do Planejamento…

Jesus Fogaça RA: 694.445.005.6 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do(a) professor(a): Rosemary Leonovos Verrone (Tutor a Distância) Santo André – UniABC (SP) 2013 RESUMO Este trabalho tem como objetivo a compreensão do que é a Estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, bem como suas responsabilidades, sob…

tem como finalidade fazer uma análise do estudo da organização da educação brasileira, com foco na estrutura organizacional da educação básica brasileira, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide…

Relatório parcial sobre a Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil 7 Incumbências de cada sistema de ensino no Brasil 8 Organização da educação nacional 8 1.4.2.1 Sistema Federal de Ensino 9 União 10 Estados 11 Municípios 11 Artigo – A Polêmica da LDB. 12 1.5.2 Educação profissional 13 1.5.3 Educação especial 14 1.5.4 Educação à distância 15 1.5.5 Educação indígena 15 1.6.1 A educação à distância vale a pena? 16 1.6.2 Vídeo: O discurso do educador com os alunos da EJA 16 CONSIDERAÇÕES…

Educação, nº 9394/96 – trajetória e perspectiva dentro do panorama atual da globalização, das políticas neoliberais De início, os grupos de educadores defendiam um ante projeto de lei que tinha como princípios àqueles propostos durante a IV Conferência Brasileira da Educação – CBE, de 1986. O intuito era subsidiar a Constituinte Nacional, com relação às políticas educacionais. Posteriormente, outros princípios foram dando corpo à proposta inicial e resultou na elaboração do…

CONHECENDO A LEGISLAÇÃO A Educação a distância no Brasil tem como base legal fundamentalmente a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação, 1996) e o decreto nº. 5.622, de 20 de dezembro de 2005, que regulamenta o Art. 80 da LDB (Lei 9394/96). Como bem destaca Alves (2011), é a partir da criação da LDB que a Educação a Distância surge oficialmente no Brasil. A modalidade Educação a Distância é destacada na Lei 9394/96 em seu art. 80: ... o poder público incentivará o…

SEZERINO, 2007; FIGUEIREDO e SILVA, 2008). O presente texto apresenta uma breve revisão de literatura a respeito da música nas séries iniciais do ensino fundamental e dos documentos federais, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 (LDB) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Há também a apresentação da metodologia abordada, dos dados coletados e discutidos com base na revisão de literatura realizada. 2. Revisão de Literatura 2.1. A Legislação…

escola mas a equipe toda. 2. Qual a importância da aceitação pelo professor no atendimento ao aluno com deficiência? É o primeiro passo para inclusão ser possível nas escolas ,muito importante para encarar desafios , é supera-los fazer cursos para ajudar da melhor forma possível e se adaptar as suas necessidades para melhor se desenvolver, e aprender as técnicas para seu desenvolvimento em todas as partes. 3.Pesquise LDB 9394/96 os artigos que garantem o atendimento nas escolas…