O Professor De Português

essa três eram: o português trazido pelos colonizadores, à chamada língua geral e latim. O português não fazia parte do currículo escolar, e sim o latim, e as poucas pessoas que se escolarizavam na Colônia faziam parte da elite. Somente em 1790 através das reformas de Marques de Pombal é que se tornou obrigatório o ensino e uso da Língua Portuguesa, em Portugal e suas Colônias e ainda proibiu o uso de outras línguas. Com isso o aluno não só aprendeu a ler e a escrever o português, mas a…

(B) Reescreva toda a entrevista na modalidade escrita do português. Torne a entrevista um texto escrito. F1 – Depois da matemática o português talvez seja o maior problema dos alunos que terminam carregando para o resto das suas vidas certas brigas com a gramática. É sobre esse assunto, que eu vou conversar com a professora A. D, ela que é doutoranda em linguística. O porquê dessa briga dos alunos com a gramática e o português? F2- A meu ver, o principal entrave entre o estudo da língua

PRECONCEITO LINGUISTICO RESUMO CAPITULO III A DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO 1. Reconhecimento da crise Os professores já perceberam que o ensino da língua portuguesa está em crise e já alertado não usam apenas da gramática normativa como única fonte de explicação, mais também sentem falta de outros instrumentos didáticos que possam ajudar o ensino/aprendizagem, ainda muita gente acredita que a norma culta é o que se deve ensinar. A norma culta é usada apenas pela minoria,…

interprete, qual o papel do interprete e do professor regente em sala de aula. Sabemos que para o aluno ouvinte será utilizada na Língua Portuguesa e para os alunos surdos será utilizada a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), porém sabemos na inexistência da autosuficiência em professor bilíngüe, capaz de atuar em concomitância com as duas línguas ao mesmo tempo. Para que se tenha em sala de aula com alunos surdos e alunos ouvintes e um professor e um interprete atuando juntos, é…

interdisciplinaridade. Este trabalho tem como objetivo refletirmos sobre a importância da interdisciplinaridade no contexto educacional e traz uma pesquisa realizada com professores do quinto anos com a intenção de enriquecermos o conteúdo apresentado e finaliza com um plano de aula interdisciplinar que abordará as disciplinas de Português e ed. física. 2 INTERDISCIPLINARIDADE 2.1 O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE E COMO ELA PODE SER EFETIVA NOS ANOS INICIAIS A…

ele fez. Durante a aula, Felipe contou à professora que viu um pássaro e perguntou nome do pássaro, a professora não gostou e disse que aquilo não fazia parte da aula de português e que ela deveria explicar apenas o que estava programado. Felipe chegou em sua casa pensativo, pois o professor de português só fala sobre português, mas sobre o pássaro que ele tinha interesse de saber e conhecer melhor ninguém sabia. Os dias foi passando e na escola tudo acontecia conforme programado.…

modificação. O pior de tudo isto é que de repente nos deparamos criticando um colega que falou de tal maneira, o pai que usou tal termo e até o professor gaúcho de filosofia com seus “barbaridades tche”. O policiamento é tão grande que até nós mesmos nos vemos com dificuldade de fazer uma resenha com medo de usar aquela ou esta palavra que não agrade ao professor por não está de acordo com a língua padrão. Opa! E por falar em língua padrão de onde é que veio esta idéia maluca de dizer…

gramática não fala português corretamente. Não faz uso da nossa língua. Será que só tem língua quem escreve e entende a norma culta? Vejamos as leis, são teoricamente para todos os cidadãos se apropriarem dela, mas quem entende? São pouquíssimos, mesmo sendo alfabetizados a compreensão esta ameaçada. A resposta é simples o que está na gramática, não é usado na nossa linguagem em nenhum lugar do Brasil. Falamos que nossa língua é o português por comodismo. Não falamos errado o…

do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma lingüística como se ela fosse a língua comum a todos, fazendo do aluno um mero receptor e negando o caráter multilíngüe do nosso país. Embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português, esse português apresenta um alto grau de diversidade e de variabilidade, não só por causa da grande extensão territorial do país, mas também devido as graves diferenças de status social. Devido as diversidades do…

ou seis sílabas recitados para entreter, acalmar ou divertir as crianças, ou para escolher quem deve iniciar determinado jogo ou aqueles que devem tomar parte em determinada brincadeira. Fonte:http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues&palavra=parlenda. Acesso em: 25 de maio de 2014. Sequência Didática. APRENDENDO COM PARLENDAS. O que o aluno poderá aprender com estas aulas: Identificar os gêneros textuais usados no dia a dia e…