O Professor De Geografia E A Docência Sobre Meio Ambiente

sistema . Ao propor uma perspectiva sob a Geografia , alude que é nessa conjuntura que a geografia ganha importância, porque no pano de fundo dessa temática está a questão maior que é a relação homem-natureza, ou, o modo como o homem se relaciona e se apropria da natureza. Para Santos (1988) o homem é apenas mais uma forma de vida neste planeta e o que o diferencia das outras formas de vida é a sua capacidade de produzir . Destaca-se que é tarefa da geografia, ao expor as causas e…

apreciados os recursos interpostos dentro do prazo pré-estabelecido e que possuírem fundamentação e argumentação lógica e consistente que permita sua adequada avaliação. 9.4. Não serão aceitos recursos interpostos por fax, internet, telegrama ou outro meio que não seja o especificado no subitem 9.2. 9.5. Recurso inconsistente ou intempestivo será preliminarmente indeferido. 9.6. Admitir-se-á um único recurso por candidato, para cada evento disposto nas alíneas do item 9.1, deste…

7 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 9 A PRÁTICA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E OS ESPAÇOS COLEGIADOS 12 O ESPAÇO DAS SALAS DE AULA 14 PLANEJANDO E EXERCENDO A DOCÊNCIA 16 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS 20 ANEXOS INTRODUÇÃO O estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado na…

4 UM ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ERCINA MONTEIRO PEREIRA, MUNICÍPIO DE PORTO NACIONAL – TO. Odair Linhares Mateus1 Valdir Aquino Zitzke2 Resumo: A história do Pólo de Fruticultura Irrigada São João tem relação direta com a formação do reservatório da Usina Hidrelétrica Luís Eduardo Magalhães no rio Tocantins e com o estudo da prática da educação ambiental na Escola Municipal Ercina Monteiro Pereira, localizada no contexto deste Pólo de Fruticultura. Aqui, vale…

regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem. Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em fundamentos que englobam uma linha filosófica de aprendizagem e sua…

– Unidade 1 Geografia – Licenciatura – 1° Bimestre ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO PROFISIONAL Professor: Me. Lindolfo A. Martelli Disciplinas: Educação e diversidades e Estrutura e Organização da escola. Professoras: Ausdy Castro Santos e Maria Clotilde Tutora (ead): Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Aprendiz: Eliane Pereira Martins Ra: 2809649547 Joinville – SC 2015 ATIVIDADE AVALIATIVA – DESAFIO PROFISIONAL Professor:…

.....................................................................................14 1. APRESENTAÇÃO Esse trabalho apresenta o resultado de várias atividades as quais, foram planejadas e desenvolvidas no Estágio Curricular Supervisionado: Docência e intervenção na Educação Infantil. O Estágio ocorreu na Escola Municipal Prisco Viana, localizada á Praça São José, S/N ,situada na localidade de Tapuio, em Araci-BA Diante da necessidade de realizar o Estágio Curricular Supervisionado…

estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. O Estágio é um momento de fundamental importância no meio no processo de formação profissional, em que o acadêmico tem a oportunidade de aperfeiçoar seus conhecimentos entre a teoria e a prática. O presente relatório de observação foi realizado especificamente nas matérias de História e Geografia do ensino fundamental II e tem como escopo o objetivo de relatar a vivência e a prática de ensino-aprendizagem…

setores de Rh, entre outros............................................................................................................6 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio de observação........................................................7 2.3 Observação e análises institucionais do Projeto Político Pedagógico da escola campo; metodologias de trabalho; avaliação…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI CRICIÚMA, NOVEMBRO 2010 MARCOS AGUIAR CONCURSOS PÚBLICOS PARA PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VAGAS EFETIVAS NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Educação Física – Licenciatura…