O Professor De Geografia E A Diversidade Cultural

GEOGRAFIA CULTURAL NO BRASIL RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar um pouco mais da formação e do desenvolvimento da geografia cultural no Brasil. Consiste em abordar a história da geografia cultural, seus temas e objetos de estudos e explicitar a sua influência no território brasileiro. Palavras-Chave: Geografia Cultural; Brasil. 1. INTRODUÇÃO “A geografia cultural é atualmente uma das mais excitantes áreas de trabalho geográfico. Abrangendo desde as análises de objetos do…

identificar as formas de convívio social, hábitos e costumes, festejos e comemorações, antigas ou atuais; • conhecer e valorizar o patrimônio cultural assegurando sua preservação; • relacionar lugares e tempos vividos no cotidiano com rotina, medições e marcadores de tempo cronológico. Atividade 1 – A criança cresce e aprende Desenvolvimento O professor solicita que os alunos levem à escola materiais como: fotos em diferentes fases de crescimento e em diversas ocasiões sociais…

CAPÍTULO III LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DE CONTEÚDO “O pior livro pode ficar bom na sala de um bom professor e o melhor livro desanda na sala de um mau professor. Pois o melhor livro, repita-se mais uma vez, é apenas um livro, instrumento auxiliar de aprendizagem.” (Lajolo, 1996, p.08) Neste trabalho iremos analisar os elementos da temática ambiental que estão inseridos no livro didático de geografia das séries 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. Abordaremos assim, uma…

tiveram acesso, oportunidade ou por algum motivo pararam os estudos, agora podem dar continuidade na sua formação de Ensino Fundamental e Médio. O presente relatório de estágio, tem por foco principal a observação em sala de aula dos alunos e professores que atuam e participam dessa modalidade tão almejada e considerada como um dos marcos na luta contra o analfabetismo. O trabalho desenvolvido ocorreu no Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (CEEBJA) – Dois…

OS CONTEÚDOS DE PLURALIDADE CULTURAL PARA O PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS Critérios de seleção A amplitude do tema Pluralidade Cultural determinou a seleção dos conteúdos voltados para uma aproximação do conhecimento da realidade cultural brasileira, quanto à sua formação histórica e configuração atual. Espera-se que os conteúdos propostos sirvam de suporte para que o professor possa contemplar a abrangência solicitada pelo tema, adequando-os, ao mesmo tempo, aos objetivos e à…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia DIVERSIDADE CULTURAL Cuiaba 2008 DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina cultura e Sociedade. Orientador: Prof.Okçana

Figueiroa da Silva RU 523458 Regina Sônia dos Santos Fonseca RU440446 Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133 “As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ITAPEVI,SP…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELE PACHECO DE SOUZA trabalho EM GRUPO CARTILHA SOBRE DIVERSIDADE Guaíba 2013 DANIELE PACHECO DE SOUZA trabalho EM GRUPO EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

chegaram. O povo brasileiro criou sua própria característica, sua produção cultural única e diferente de todas as outras culturas aqui trazidas. Partindo destes pressupostos O projeto Educação Cultura e Diversidade Cultural: Uma Inclusão Necessária configura-se como ação para o desenvolvimento social das populações de quatro municípios dos Campos Gerias. Analisando nestes municípios características próprias, onde seu bem cultural seja valorizado e entendido como algo…

Autor: Lana de Souza Cavalcanti Título: Concepções de geografia e de geografia escolar no mundo contemporâneo Objetivos do texto: Mostrar como a geografia escolar se diferencia da acadêmica e como as duas se relacionam no mundo contemporâneo. Fala sobre os objetivos da geografia escolar e de algumas preocupações teóricas relacionadas ao seu ensino. Resumo: A globalização é um fenômeno que nos obriga a considerar a construção de espaços de relações mais integrados em que estão profundamente