Concepçõe de eja e contribuição de paulo freire

4843 palavras 20 páginas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Edna Luana Figueiroa da Silva RU 523458
Regina Sônia dos Santos Fonseca RU440446
Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133

“As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”.

Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula

ITAPEVI,SP
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

Edna Luana Figueiroa da Silva RU 523458
Regina Sônia dos Santos Fonseca RU440446
Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133

“As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”.

Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, do Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Luciana Aparecida Lopes Bergamini. Centro Associado: Itapevi – SP.

ITAPEVI, SP
2010

Sumário

1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 04
2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA CONTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR .................................................................................................................06
2.1 A DISCIPLINADA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I................. 06
2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I................... 08
2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I................................10
2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E

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..................................................................06 2.3 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS..................................................................07 2.3.1 Concepções da EJA..............................................................................................07 2.3.2 Contribuições de Paulo Freira para educação......................................................08 2.3.3 Prática e metodologia do pedagogo no campo de ensino....................................08 2….

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