trabalhos
Acadêmicas: Patrícia Mag. Dos Santos RA:329772 Adriana Bachegas Ulisses RA:348357
Tutora Presencial: Eliane Helena Barbosa
Tutora à distancia : M. Cleudimara Sanches Sartori Silva
Polo de Ivinhema-MS
Ivinhema-MS 23/09/2013
O educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades.
A educação de jovens e adultos(EJA) é vista por muitos como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola.
Atualmente esse conceito vem mudando e, entre os grandes desafios desse tipo de ensino agora se inclui também a preparação dos alunos para o mercado de trabalho.As pessoas que procuram o EJA são, em sua maioria, trabalhadores mal qualificados, marginalizados social e economicamente, privados ao acesso a cultura e aos bens sociais, muitos nunca foram a escola ou tiveram que se afastar por entrar precocemente no mercado de trabalho.
Os mais jovens procuram busca alternativa de melhorar a condição de emprego ou de conquistar o primeiro emprego, outros, para a obtenção do diploma escolar que ficou para trás em razão de repetência e desistência no ensino regular ou ainda na intenção de ampliar a escolaridade. São alunos com suas diferenças culturais, étnicas e religiosas.
A educação de Jovens e Adultos contempla a aprendizagem continua, que possui três dimensões: a individual, a social e a profissional.
Na individual , considera a pessoa como ser capaz de construir sua própria identidade, aprendendo sobre si e sobre o mundo.
Na vida social, um cidadão, para ser ativo e participativo, necessita ter acesso a informações e saber avaliar criticamente o que aconteceu.
Na profissional se inclui a aprendizagem para o mercado de trabalho. No Brasil, existe uma vontade politica muito forte de reduzir as estatísticas de analfabetismo, um