O Professor De Educação Física

O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA NECESSIDADE EDUCACIONAL BÁSICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PARÁ NO MUNICÍPIO DE MACAPÁ Deyse da Silva Miranda* Orientador: Prof. Ms. Mauro Sergio Soares Rabelo * * RESUMO: O presente trabalho enfatiza o papel do professor de Educação Física no 2º ano do Ensino Fundamental I, tendo como objetivo analisar as necessidades educacionais básicas no desenvolvimento integral da criança, com a ausência…

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO DO ALTO URUGUAI – RS SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM SUAS AULAS Autora: LUCIANE GICELI RAFAGNIN1 Orientadora: MARLY BARETTA2 RESUMO Introdução: Independente da origem socioeconômica, religiosa, de gênero ou de qualquer diferença física ou mental, todos possuem acesso à escola que por permitir esse direito é um espaço propício à inclusão. O processo educacional inclusivo prevê o atendimento significativo a todos os…

ÉTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Igor Barcarolo, Jozana Ilha, Luciane Hoffmann, Michelle Martins Professor Regis Muniz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Educação Física/Licenciatura (LEF0012) – Prática do Módulo I 28/11/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a ética profissional e também a conduta perante o campo educacional que o professor de Educação Física atua, buscando instigar e desenvolver em seu aluno a consciência ética, considerando valores

“A formação do professor de Educação Física: os saberes para o exercício da docência”. Analisando o texto “A formação do professor de Educação Física: os saberes para o exercício da docência”, de Sergio Antonio Gracia, é possível fazer algumas reflexões interessantes a respeito do processo de formação de professores de Educação Física. O texto reflete o movimento humano como seu objeto de estudo. A atuação do professor está em permanente transformação, esse é um ponto muito…

EM DEFESA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Professor Roberto Marques Existe uma tendência de alguns profissionais da educação denegrirem a imagem profissional do professor de educação física escolar, inclusive daqueles que formaram estes mesmos professores. Ao meu ver, estas críticas têm três motivos básicos: 1. Inveja – Muitos professores invejam a popularidade do professor de Educação Física e a alegria nas suas aulas. O fílósofo chegou a chamar a escola de “o massacre…

DISCIPLINA: TEORIA E ENSINO DO JOGO TURMA: EN1F1 PROFESSOR: DIEMESON SOBREIRA DA SILVA ROTEIRO DE ENTREVISTA IDENTIFICAÇÃO: 1. Quem é? Manoel de Jesus Correia 2. Onde atua? Escola Estadual de Ensino Fundamental Oneide de Souza Tavares 3. Tempo de Serviço? (Profissional e na escola) Formado pela UEPA desde 1997, Atua na Profissão há 14 Anos, na Escola Oneide apenas 3 anos. 4. Em que séries ou ciclos atual? 5º à 8º Ano 5. Qual a Carga horária de trabalho? 150…

INTRODUÇÃO O professor de educação física é o profissional responsável por desenvolver o hábito do exercício físico, oferecer recreação, educar os movimentos através do exercício físico e dar subsídios para o condicionamento físico de pessoas de todas as idades, e também para os atletas. O professor de Educação Física: - dedica-se à preparação física de educandos jovens e adultos, também à preparação física e mental (individual e coletiva) de atletas e…

BURNOUT EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO Ao longo dos anos a preparação profissional em Educação Física passou por mudanças profundas. Antes o curso de licenciatura formava profissionais para atuar na área escolar e também nos outros campos que existiam fora dessa área. Hoje encontramos uma realidade um pouco modificada, com a criação do Bacharelado, ocorreu à separação da licenciatura e do bacharelado, onde o licenciado fica responsável pelo…

QUESTÕES OBJETIVAS – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 01. “Dar um sentido, uma qualidade a esta terceira etapa da existência, revalorizar as pessoas da Terceira Idade ante seus próprios olhos e os da comunidade, reintegrá­las ao jogo das relações sociais, têm sido, na história das sociedades modernas, fontes de importantes iniciativas.” (LORDA, 2001,p:36) O texto faz referência a Terceira Idade, com relação a esta, fisiologicamente é correto…

SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE ATENÇÃO BÁSICA A HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA E AO DIABETES MELLITUS Maria Islane Dias Gomes UNIR PORTO VELHO – RO 2008 A IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE ATENÇÃO BÁSICA A HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA E AO DIABETES MELLITUS Por Maria Islane Dias Gomes Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Educação Física,…