O Professor De Arte Que Temos E O Professor De Arte

DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS E AS ARTES ANDREY VINÍCIUS MAGRI CAIO CESAR VIOLIN DE ALCANTARA GUILHERME CANASSA BARBIERI JACQUELINE PEREIRA JEFFERSON CARDOSO NOCETTI NATÁLIA FERRAZ DE ARAÚJO THIAGO ALLIENDER GONÇALVES MARINGÁ 2013 ANDREY VINÍCIUS MAGRI CAIO CESAR VIOLIN DE ALCANTARA GUILHERME CANASSA BARBIERI JACQUELINE PEREIRA JEFFERSON CARDOSO NOCETTI NATÁLIA FERRAZ DE ARAÚJO THIAGO ALLIENDER GONÇALVES DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS E AS ARTES…

Arte Bizantina Adriane Brüning, Maria Bernadete Perin Vicente Pamela Costa Professor- Jadina Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais 0185 – Seminário da Prática II 27/06/2014 RESUMO O presente artigo tem como objetivo ressaltar a Arte Bizantina movimento tão importante e que se perpetua até hoje. A pesquisa realizada em torno do tema e a prática que consiste na elaboração de mosaicos com os acadêmicos de Artes Visuais. Dessa maneira, repassar a

condições técnicas ideais para as atividades museológicas que realiza. Um acordo de cooperação técnica com a Fundação Nemirovsky permitiu a instalação da entidade na Estação Pinacoteca e a exibição de sua Coleção, um dos mais importantes acervos de arte moderna do País. A Estação Pinacoteca oferece ao público diversos espaços expositivos, além do Gabinete de Gravura Guita e José Mindlin, assim denominado em homenagem ao casal paulista que foi grande incentivador da gravura no Brasil. O…

1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como enfoque principal o ensino de Artes Visuais na EJA (Educação de Jovens e Adultos), onde se quer buscar informações de como acontecem as aulas de Arte (Artes Visuais) atualmente e comparar os resultados com o que é sugerido pelas Diretrizes Curriculares do MEC e levantar os obstáculos encontrados pelos professores de Arte na aplicação dos conteúdos. 2 JUSTIFICATIVA Uma conquista de grande importância aconteceu com EJA

Arte, Criatividade e Recreação. SÃO SEBASTIÃO / DF 2014 Deusilene da Silva Machado RA 393933 Elisangela Fernanda da Rocha RA 393934 Ellen Thais Ferreira Silva RA 393539 Maria de Lourdes Ribeiro de Magalhães RA 395512 Veronir Gomes Lima RA394218 Atividade Prática Supervisionada(Arte, Criatividade e Recreação.) Apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Tutora a Distância:

QUAL O PAPEL ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNIA? É comum ouvir dizer que a Arte não serve para nada; que não se resolve nenhum problema à como se a vida fosse baseada em problemas onde é preciso encontrar soluções práticas e úteis, sendo que o importante é estudar algo que sirva pra resolver alguma coisa. Talvez dessa forma consigamos sim resolver alguns aspectos essenciais como profissão, dinheiro, cálculos, se resumindo em cerca de 20% ou 30%da nossa vida. Mas onde fica o restante, os outros

desenvolvimento da criança. É relevante para a formação docente conhecer a práxis que envolve a atuação do professor e propõe muitos desafios para o pedagogo o professor a teoria e prática educativa tão essencial quanto o cuidar. Portanto essa prática na instituição vem através de trabalho com projetos. E como a escola trabalha com projetos, foi escolhido junto à equipe pedagógica o projeto. Fazendo Arte na Educação Infantil, onde foi trabalhado desenho, pintura,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Cláudia dos Santos Domingos / 2309330881 Darlei Ferreira Gomes / 2349463238 Fernanda Paula dos Santos Soares / 2349463193 Lilian de Faria Guimarães / 2307356248 Rosângela dos Santos / 2317361939 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Priscila Beck. POLO…

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Ana Beatriz de Oliveira Amaro Monica Di Gregorio FERNANDES Thalita Santana Alves da Cunha SÃO PAULO 2009 FACULDADES INTEGRADAS CAMPOS SALLES cURSO DE PEDAGOGIA O ESTUDO DA ARTE NUMA PERSPECTIVA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Graduação…

AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR MOGI GUAÇU 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DAIANA ALVES DA SILVA RU 412481 MARIENE CRISTINA AMOROSO RU 471218 REGINA MARIA ALOISE MUNHOZ RU 414304 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI: ESPAÇOS