O Ensino E As Diferentes Instâncias

Universidade da Beira Interior Cursos: Engenharia Informática, Matemática /Informática e Ensino da Informática Programação Orientada a Objectos - 2008/2009; P. Prata, P. Fazendeiro 3 – Classes e instanciação de objectos (em Java) Suponhamos que queremos criar uma classe que especifique a estrutura e o comportamento de objectos do tipo Contador. As instâncias da classe Contador devem verificar o seguinte: 1 – os contadores são do tipo inteiro; 2 – ser possível criar contadores com 2.1 –…

“O sistema de produção e circulação de bens simbólicos define-se como o sistema de relações objetivas entre diferentes instâncias definidas pela função que cumprem na divisão do trabalho de produção, de reprodução e de difusão de bens simbólicos” (p.105). O campo intelectual e artístico se constitui à medida que se define sua oposição aos campos econômico, político e religioso. Os diferentes grupos de intelectuais e artistas assumem funções específicas, de acordo com a posição que cada…

toda organização da Educação Nacional, com relação aos sistemas de ensino, os quais deverão em regime de colaboração distribuir para cada órgão suas competências e incumbências. Para a União a coordenação da política nacional de educação se torna uma grande responsabilidade, articular os diferentes níveis e sistemas e exercer função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. Em cada instância o nível de comprometimento é enorme, na elaboração…

diretamente às hierarquias de topo da administração.. 2 – A Gestão Democrática na Escola Os artigos 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 22 do Plano Nacional de Educação (PNE) indicam que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolares e locais em…

FICHAR: O ENSINO E AS DIFERENTES INSTÂNCIAS DE USO DA LINGUAGEM A palavra é mais difícil do que qualquer trabalho, e seu conhecedor é aquele que sabe usá-la a propósito. São artistas aqueles que falam no conselho... Reparem que são eles que aplacam a multidão, e que sem eles não se conhece nenhuma riqueza... Do Ensinamento de Ptahhotep, vizir do rei Isesi, da 4ª dinastia, 2450 a.C.,apud M. Manacorda, 1989:14. (comentário) Concordo com essa frase, Pois a palavra é muito complicada

O ENSINO E AS DIFERENTES INSTÂNCIAS DE USO DA LINGUAGEM A palavra é mais difícil do que qualquer trabalho, e seu conhecedor é aquele que sabe usá-la a propósito. São artistas aqueles que falam no conselho... Reparem que são eles que aplacam a multidão, e que sem eles não se conhece nenhuma riqueza... Do Ensinamento de Ptahhotep, vizir do rei Isesi, da 4ª dinastia, 2450 a.C., apud M. Manacorda, 1989:14. Introdução No quadro de uma concepção sociointeracionista da linguagem, o fenômeno da

federal,estadual e municipal da educação, focaliza a estruturação e as relações entre as instâncias federal,estadual e municipal na administração da educação,e com isso constata-se que a educação básica não foi incluída na agenda de temas importantes da instância federal da primeira republica e que relevante a influencia da instância estadual sobre a municipal,em especial,quando proclamada a municipalização do ensino de primeiro grau. A constituição republicana,de…

Período: 2º. Professora do curso: Glaucia jorge. Tutor presencial: kerley aparecido. Polo: barão de cocais. ALUNA: MIRIAM FERREIRA COTA. REGISTRO: 13.1.9733 Fichamento O ENSINO E AS DIFERENTES INSTÂNCIAS DE USO DA LINGUAGEM A palavra é mais difícil do que qualquer trabalho, e seu conhecedor é aquele que sabe usá-la a propósito. São artistas aqueles que falam no conselho... Reparem que são eles que aplacam a multidão, e que sem

1 Princípios e processos da gestão democrática do ensino: implicações para os Conselhos Escolares Rubens Barbosa de Camargo (Prof. Dr. do EDA da FEUSP) Theresa Maria de Freitas Adrião (Prof.a do Depto de Educação/UNESP - Rio Claro) Introdução Este ensaio busca relacionar o conteúdo ao princípio da gestão democrática da educação presente na Constituição Federal de 1988 e na LDB1, à alternativas para sua materialização no âmbito das unidades escolares na perspectiva de superação do…

Sob a égide do regime militar de 1964, desencadeou-se um processo de reorientação geral do ensino no país. Em 1961, foi criado por iniciativa de um grupo de empresários o IPES, Instituto de Pesquisas e Estudos Sociais. Este Instituto funcionou como um verdadeiro partido ideológico que, segundo alguns estudiosos, teve papel decisivo na deflagração do Golpe Militar de 1964. E neste mesmo ano, nos meses de agosto, setembro, outubro e novembro o IPES dedicou-se à preparação de um “simpósio…