Pedagogia

LUDICIDADE E INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA ARROIO DO TIGRE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VIVIANE PAPPIS LUDICIDADE E INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para a obtenção do título de pedagogo. ARROIO DO TIGRE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................... 2. LUDICIDADE E INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente TCC- Texto Final vem apresentar o tema: Ludicidade e Informática Educativa no Ensino da Geografia, tendo como foco principal conhecer novos métodos de trabalhar a ludicidade e a informática em uma turma de séries iniciais do Ensino Fundamental. Nesse sentido sabemos que a Geografia apresenta um papel imprescindível no ensino básico porque revela o mundo, ou seja, leva o aluno a compreensão do lugar onde ele vive ajudando a mudá-la. Sendo assim, a geografia é uma ciência que tem o objetivo de estudar a superfície terrestre bem como a sua distribuição espacial de fenômenos geográficos. E ainda, é uma das matérias escolares que mais se aplicam no dia a dia, pois trabalha o espaço em que o aluno está inserido, desde aspectos físicos, econômicos, ou humanos. “A geografia tem um caráter particularmente heterogêneo;

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CEDUC DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA HAYLDON PEREIRA BARROS JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia CAMPINA GRANDE – PB 2010 HAYLDON PEREIRA BARROS JOGOS ELETRÔNICOS: uma proposta metodológica ao ensino de Geografia Monografia apresentada ao Curso de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA NOITE DISCIPLINA DIDÁTICA DA GEOGRAFIA PROFESSORA: CICERA COSMO ALUNA: LOURDES RAQUEL SERAFIM MOREIRA DA SILVA FICHAMENTO: 05 APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Representações culturais e educação para a cidadania: as cores de um povo Nelson Rego Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 66,maio/ago. 2005 AS…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA IV PROJETO DE ESTÁGIO SPERVISIONADO EM GEOGRAFIA IV Projeto de Estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Geografia IV, como requisito avaliativo, orientado pela professora Dolores Bastos de Araujo Hayne de Oliveira. Itapicuru - BA 2014 FLAVIO SOUZA DE JESUS - G3 PROJETO DE ESTÁGIO SPERVISIONADO EM…

.................................8 ARÉA DE CONHECIMENTO.................................................................................................9 METODOLOGIA....................................................................................................................11 REFERÊNCIAS.......................................................................................................................13 …

Texto: Ensino de Geografia e o Uso de Multimídia Interativa: A confecção do Atlas Populacional da Microrregião Geográfica de Santa Maria/RS. COMIM, F. V; SILVA, V. O. da; ROCHA, M. O. da. Ensino de Geografia e o Uso de Multimídia Interativa: A confecção do Atlas Populacional da Microrregião Geográfica de Santa Maria/RS. Revista Geografar – Curitiba, v.8, n.1, p.28-47, jun./2013. Tema Central: O ensino da Geografia e o uso de multimídia interativa no processo de desenvolvimento do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA brenda cavalcante gomes trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL Betim 2014 brenda cavalcante gomes trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Ciências e Saúde Mental; Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Seminário VII;…

O aspecto lúdico no ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira Carlos Eduardo Pereira Martineli Diana Suzuki Oliveira Jesilene Ribeiro Lopes de Lima Marco Antonio Xavier Araujo Patricia Boldrin Ziani Curso de Licenciatura em Letras – Português/ Inglês Polo: Paraíso – São Paulo Orientadora: Prof.ª Me. Sarah Barbieri Vieira RESUMO Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica referente às atividades lúdicas em obras e estudos publicados no meio…

Educação aliada ao aprendizado lúdico Pode-se dizer que os jogos educativos são ferramentas bastante eficazes e motivadoras, contribuindo como alternativa para o desenvolvimento de conteúdos (matemática, português, geografia, meio ambiente, dentre outros) e aquisição de habilidades como a memorização. Despertam também o interesse, além de não ser tarefa cansativa. E, ainda, influenciam não só o processo intelectual, cognitivo, mas também as relações sociais e as maneiras de agir…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR …