Trabalho Lara

da Pedagogia de Nóbrega,criação de escolas e ensino da língua portuguesa como exigência. Fase de consolidação-1570 a 1759: a tendência da educação jesuítica, foi separar os “catequizados” dos “instruídos”, ou seja, os filhos dos colonos não mais se reuniriam com os curumins e também foi criado três cursos:letras humanas,filosofia e ciência e teologia e ciência sagrada. O Basil no Século XVII 02) No século XVII houve um profundo fosso entre a vida da colônia e a vida da metrópole .Quais os fatores que se fundamentaram para que essa diferença se alojassem por diferentes áreas? R= A sociedade neste período era marcada por uma política absolutista onde tudo era governado pelo rei. A grande produção de cana de açúcar gerava lucros porem o Brasil apenas participava com a mão de obra escrava e os Portugueses ficavam com os lucros . O período era marcado pela grande diferenciação social. No topo da sociedade, com poderes políticos e econômicos, estavam os senhores de engenho. Abaixo, aparecia uma camada média formada por pessoas livres (feitores, capazes, padres, militares, comerciantes e artesãos). E na base da sociedade estavam os escravos, na sua maioria de origem africana, tratados como simples mercadorias e responsáveis por quase todo trabalho desenvolvido na colônia. Período Pombalino 03)Cite os princípios dos jesuítas e do marquês de Pombal? Qual foi a relevância do período pombalino no contexto econômico? R=O Marquês de Pombal tinha como base o poder…

Disciplina: Seminário em História Moderna e Contemporânea I – 2015.1 Docente: Drª Christiane Figueiredo Pagano de Mello Discente: Caroline Teixeira Alves do Nascimento 14.1.3999 As relações interculturais entre indígenas e portugueses na Região Amazônica nos séculos XVII e XVIII Resumo: Os séculos XVII e XVIII foram marcados pela conquista e ocupação do Maranhão e Grão-Pará, atualmente conhecida como região Amazônica do Brasil. Com base nisso, este estudo tem como objetivo articular…

universidades na América Latina e no Brasil. A investigação que fundamenta este estudo encontra-se no material digital disponibilizado no Seminário “La Universidad como Organización”, ocorrido em fevereiro de 2008, em Buenos Aires, Argentina e em levantamento bibliográfico. Observa-se que os momentos histórico, social, político e cultural delineiam a forma de atuação e as funções que a Universidade cumpre. Ela é parte fundamental na construção de um novo país. Palavras-chave:…

ESTUDOS Educação jesuítica e crianças negras no Brasil Colonial Amarilio Ferreira Júnior Marisa Bittar Palavras-chave: educação colonial; colégios jesuíticos; crianças negras. Ilustração: Carlos Augusto Luzzi 472 R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 80, n. 196, p. 472-482, set./dez. 1999. pelos jesuítas eram realizadas com crianças de várias origens raciais. Contudo, a literatura consagra, tradicionalmente, a empresa educacional junto às crianças brancas, indígenas,…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2010 Fernanda de Castro enffernandadecastro@bol.com.br professor dO ensino superior na ERA DA GLOBALIZAÇÃO Vivemos em uma época onde são grandes os problemas que envolvem a profissão de professor no Brasil. E nunca ele teve que se aprimorar tanto como hoje, pois é preciso estar em dia com o uso de tecnologia. O professor do século XXI deve se…

História de Angola, com informações que vão desde os tempos mais remotos à sua independência. Fig. 1.2 – Estações Arqueológicas da Idade Antiga da Pedra Fonte: Rosa Cruz e Silva, In Angola e o seu Potencial7 6 SILVA, Rosa Cruz, coord. (1997), Angola e o seu Potencial/História, Luanda, Ministério da Cultura, pp. 14-37. 7 SILVA, Rosa Cruz, op. cit., p.13. © Universidade Aberta 36 Tornou-se-nos assim possível apresentar, de forma sucinta, uma visão global da memória colectiva…

10 pro uncionário - Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação / Tecnico em meio ambiente e manutenção de infra-estrutura escolar: Teorias do espaço educativo pro uncionário Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação Teorias do espaço educativo 10 TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE E MANUTENÇÃO DE INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR Brasília – 2009 Governo Federal Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação,…

por meio de uma pesquisa qualitativa e etnográfica, no estabelecimento Escola Estadual Princesa Izabel, Ensino Fundamental, município de Umuarama, Paraná, buscando traçar o perfil dos sujeitos envolvidos no processo ensino aprendizagem, quais suas expectativas em relação ao outro, para resgatar o prazer de aprender nos educandos considerando a insatisfação observada nos profissionais da educação diante dos problemas enfrentados no dia a dia da sala de aula e da escola. Partindo dos dados…

CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Prof.: Ms.…

4792345-95377000-421005-2349504986655-21590 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA NORMA SOUSA OLIVEIRA METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Limites e Possibilidades . Barra do Corda 2013 NORMA SOUSA OLIVEIRA5399405-80137000 METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Limites e Possibilidades Monografia apresentada Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade…