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- Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação / Tecnico em meio ambiente e manutenção de infra-estrutura escolar: Teorias do espaço educativo

pro uncionário
Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação

Teorias do espaço educativo

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TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE E MANUTENÇÃO DE INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR

Brasília – 2009

Governo Federal Ministério da Educação
Secretaria de Educação Básica Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica

Universidade de Brasília(UnB)

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. C298t Carpintero, Antônio Carlos. Teorias do espaço escolar / Antônio Carlos Carpintero, Jaime Gonçalves Almeida. – Brasília : Universidade de Brasília, 2009. 92 p. - (Profuncionário - Curso técnico de formação para os funcionários da educação) ISBN 85-86290-67-x I. Título II. Série CDU: 379

Apresentação

Este módulo está organizado em duas partes. Na primeira, apresentaremos os fundamentos, as idéias e os comentários sobre uma série de questões ligadas ao espaço, especialmente ao espaço destinado à educação.

Na segunda parte, trataremos mais especificamente do edifício escolar, sua construção, manutenção e um pouco de sua história. Para isso, consultamos três tipos de literatura. Uma sobre espaço em geral e sua percepção, outra sobre arquitetura, engenharia, edifício e construção, e outra sobre educação, buscando nela as reflexões dos educadores sobre o papel dos espaços na escola. Este módulo tem como objetivos gerais, além dos previstos no programa como um todo: 1 – introduzir noções básicas sobre o conhecimento, a percepção e a prática do espaço, particularmente do espaço da educação escolar; 2 – estabelecer conexões entre as práticas espaciais e as pedagógicas, as administrativas, e as sociais; 3 – relacionar o espaço da escola ao espaço, urbano ou rural,