O Ensino Ludico E Tecnologico Na Geografia

ALVES TOTH – RA 1299893052 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I SÃO PAULO 2014 ROSANGELA ALVES TOTH – RA 1299893052 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I, sob a orientação da Tutora a…

NA EDUCAÇÃO MATHEMATIC CONCEPTS IN EDUCATION ARCHANJO, Dircelene Todan Resumo O presente artigo visa analisar os estímulos que podem ser aplicados ao ensino de Matemática na Educação, por meio da ludicidade, enfatizando o papel do professor nesse processo. Também busca verificar o papel do professor como facilitador de um trabalho pedagógico e lúdico, capaz de explorar e despertar o interesse das crianças pelas atividades, além de aprimorar o conhecimento, possibilitando nas crianças a…

documentos e dados coletados nas escolas estagiadas. Serão trabalhados dentro deste relatório de Seminário Final de Estágio os aspectos mais importantes dos estágios, a caracterização de cada estágio por níveis de ensino, modalidades, sendo todos da educação formal em redes públicas de ensino. Construindo reflexões acerca das observações e atividades que foram significativas durante o período de estágio. Analisando as práticas pedagógicas observadas comparando- as com os fundamentos já…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma turma de

ludicidade: uma proposta viável Introdução Este artigo pretende, sem fins conclusivos, analisar as dificuldades encontradas por professores e alunos, relativos ao ensino e aprendizagem da matemática, ciência que propõe desenvolver nos alunos a capacidade de trabalhar com o abstrato, o cognitivo, o dedutivo, desenvolvendo o raciocínio, a criatividade entre outros tornando o estudo um desafio no dia a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GEOGRAFIA-LICENCIATURA UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. LETICIA FOGAÇA DA SILVA - RA: 8745147340 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Leitura e produção de Textos, Tecnologias aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino, ligado ao Ministério da Justiça. O sistema educacional brasileiro era centralizado e o modelo era seguido por todos os estados e municípios. Com a aprovação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em 1961, os…

questionamento de preguntas e respostas relacionadas a algumas questões adaptadas do ENADE/2008. Os alunos são sujeitos que sentem e pensam e veem o mundo de um jeito próprio, em relação às pessoas e o meio em que vivem, e cabe ao professor ser o mediador do ensino e aprendizagem. O processo de desenvolvimento do individuo não depende só dele e sim do meio social e cultural. A educação da antiguidade é fruto de uma longa construção histórica, mas na época o aluno não era…

levando o aluno a ter consciência que pequena atitude faz a diferença no bairro e no mundo, com reciclagem na construção de brinquedos.nosso alvo e alunos na faixa etária de 9 a 10 anos que estão no 4 ano do ensino fundamental. OBJETIVO ESPECÍFICO: Explorar recursos tecnológicos como televisão, estabelecer um dialogo com as informações, de forma sistematizada. Valorizar a arte como forma de crescimento pessoal. Estimular a prevenção contra dengue de forma política…

PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA MATEMÁTICA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FRANCISCO CARLIANO MORAIS MARANGUAPE – CE 2013 FRANCISCO CARLIANO MORAIS O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DO LÚDICO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação, Especialização em Ensino da Matemática da Faculdade Kurios –…