O Ensino De Quimica

INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO UANDERSON FERNANDES SILVA A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO AUXILIANDO NO ENSINO APRENDIZADO DE QUÍMICA: FOI DESENVOLVIDO UM SOFTWARE EDUCACIONAL RELATIVO Á TABELA PERIÓDICA Itumbiara, Mês de 2011 UANDERSON FERNANDES SILVA A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO AUXILIANDO NO ENSINO APRENDIZADO DE QUÍMICA: FOI DESENVOLVIDO UM SOFTWARE EDUCACIONAL RELATIVO À TABELA PERIÓDICA Monografia apresentada por

A história de uma aluna que estava com dificuldade na disciplina e não entendia porque precisava aprender química. Em uma conversa com o professor da sala e ele explicou para ela a importância da química na vida das pessoas (E então, professor, porque eu preciso aprender Química se eu nunca vou usar isso na minha vida? Tantas fórmulas, tantos nomes, tantas partículas? Para que eu tenho que saber isso, heim? Que pergunta absurda! O professor ficou pasmo, petrificando, sem saber o que responder. É

A QUÍMICA NO FACEBOOK, UMA RELAÇÃO TECNOLOGICAMENTE SADIA PARA O ENSINO A tecnologia, e principalmente a internet, vem sendo inserida de forma constante na vida de todas as pessoas, e no âmbito educacional não se difere, mas a quantidade de informações errôneas publicadas na rede se prolifera ininterruptamente, acarretando uma neblina sobre os conteúdos educacionais relevantes para uma contribuição social. Isso ocorre principalmente devido à falta de bagagem educacional de muitos que a usam.

MESTRADO EM ENSINO DA FÍSICA E DA QUÍMICA DIDÁTICA II Construção de uma tarefa didática TRABALHO REALIZADO POR: 1 Objectivo Este trabalho tem como objetivo apresentar uma tarefa destinada a alunos do 8º ano de escolaridade do ensino público português, que envolva os alunos em diversos tipos de atividades, justificando a sua estrutura e a estratégia adoptar de acordo com as matérias aprendidas nas disciplinas de Didática da Biologia e da Geologia e da Física e da…

Dicionário compilado de termos comuns em Química Projeto idealizado como projeto final do curso “O Educando com Necessidades Educacionais Especiais” ministrado pela professora Fatima Lucília Vidal Rodrigues. UnB – Universidade de Brasília 1 Introdução e observações O ensino pressupõe mediação de conhecimento. Não é transferência, mas sim uma construção conjunta em que o professor age consciente de que o aluno ao chegar à sala não tem pleno domínio do conteúdo ministrado e…

TRABALHO DE QUÍMICA DOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO Objetivos: 1. Relacionar todo o conteúdo apresentados em sala de aula com a utilização prática de cada assunto. 2. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. 3. Oferecer ao aluno uma nova forma de aprendizagem e avaliação 4. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Todo o trabalho deve ser manuscrito 2. Todo trabalho deve ser transcrito em folha de papel almaço

DO ENSINO TÉCNICO EM QUÍMICA NA MODALIDADE INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E TENDÊNCIAS Eixo Tecnológico: Ensino Técnico em Química Marcos Antonio Torres Cezário – kymyko@ig.com.br – marcos.cezario@etec.sp.gov.br José Eduardo de Oliveira – dudu.etecap@gmail.com Paulo Afonso da Costa – paulo_costa.etecap@terra.com.br Resumo: Este trabalho tem por objetivo tecer considerações sobre a implantação e desenvolvi mento da nova modalidade de Ensino Técnico em Química (ETQ) integrado ao…

ciências naturais metodologia do ensino de ciências naturais- química Nomes: Lumara antônia de lima sousa thayla cristina viana lopes síntese: ORIENTAÇÕES CURRICULARES dO ENSINO MÉDIO: conhecimentos de química São bernardo Fevereiro de 2014 Orientações Curriculares do Ensino Médio- Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias: Conhecimentos de Química. De acordo com as Orientações Curriculares para o Ensino Médio a grande importância da área

reconhecemos que se trata de um trabalho árduo, porém, desconhecemos um outro percurso para a aprendizagem. Por outro lado, “a memorização indiscriminada de símbolos, fórmulas e nomes de algumas substâncias químicas não contribui para a formação de competências e habilidades desejáveis no ensino médio (BIANCHI et al, 2005)”. Aulas experimentais, cuja importância tem sido discutida nos últimos anos, despertam forte interesse nos alunos, pelo caráter motivador, lúdico e essencialmente…

LICENCIATURA EM QUÍMICA Anna Carolina de Oliveira Juarez E. S. Junior Marcos Roberto Fernandes de Almeida Monya Menuchelli A IMPORTÂNCIA DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE QUÍMICA SANTOS 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM…