O Ensino De Quimica

O JOGO DO SIM OU NÃO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA FACILITADORA PARA ENSINO DE NOMENCLATURA DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS. Carlos Antônio Barros e Silva Júnior1 RESUMO Este trabalho enfoca a aplicação de um jogo como proposta pedagógica facilitadora para o ensino de nomenclatura dos compostos orgânicos, visto que existem muitas dificuldades apresentadas pelos alunos no que diz respeito ao entendimento deste assunto. Estas dificuldades devem-se a falta de interesse e motivação, que unidas à…

O ENSINO DA QUÍMICA AMBIENTAL NO BRASIL Na década de 80 surgem as primeiras disciplinas de Química Ambiental nos cursos de graduação em Química, as quais se caracterizavam por ementas das mais diversificadas que se poderia imaginar. Parte disso se deveu ao fato de que havia muito pouco material didático disponível sobre o tema, sendo que nenhum deles em português. Em 1989 é publicado na Química Nova3um artigo que abordava o problema do conteúdo a ser explorado numa disciplina de…

RÓTULOS DE PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA QUÍMICA. Orientanda: Adriane da Silva SENA. Acadêmica do Curso de Química Licenciatura – UEMA. Orientadora:Suelma Carla BRITO Prof. do Departamento de Química CESC /UEMA. Colaboradores: Emanuela Maylta de Sousa ANDRADE – Graduando em Química Licenciatura/UEMA;Jamilson Pereira CAMPOS - Graduando em Química Licenciatura/UEMA; A maneira como a disciplina química é abordada nas escolas pode ter…

Redonda Instituto de Ciências Exatas Departamento de Química 100 anos de van’t Hoff Em reconhecimento pelos extraordinários trabalhos na descoberta da lei da dinâmica química e da pressão osmótica nas soluções. Volta Redonda, 2011. Mayara de Carvalho Santos 100 anos de Van’t Hoff Em reconhecimento pelos extraordinários trabalhos na descoberta da lei da dinâmica química e da pressão osmótica nas soluções. Trabalho apresentado no curso de Química Licenciatura do ICEx como…

ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA LUCIANA RODRIGUES LEITE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE QUÍMICA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO MARIA VIEIRA DE PINHO - IPAPORANGA - CE CRATEÚS-CE 2013 FACULDADE DE ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA LUCIANA RODRIGUES LEITE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE QUÍMICA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO MARIA VIEIRA DE PINHO -…

Educação Em Química. A importância das atividades experimentais no Ensino de Química. Cristiane Sampaio Farias1 (IC), Andréia Montani Basaglia 2 (IC), Alberto Zimmermann 3 (PQ) 1 Rua Curitiba, nº 2411, centro, Ivaté – Paraná, E-mail: crica_alquimista@hotmail.com Rua Carlos Gomes, nº 656, centro, Pérola-Paraná Acadêmicos 1,2.- Unipar- Campus Umuarama Professor Orientador 3 – Curso de Química -Unipar – Campus Umuarama 2 Palavras Chave: Ensino de química; atividades experimentais;…

A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DOS CURSOS DE QUÍMICA NO ENSINO TÉCNICO FEDERAL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA MACEIÓ 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS Gislany Wanessa Cerqueira Mª de Lourdes Menezes Omena de Menezes Paulo Fernando Bello Vasconcelos Thiago Araújo A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DOS CURSOS DE QUÍMICA NO ENSINO TÉCNICO FEDERAL: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA ORGÂNICA PARA O ENSINO MÉDIO GUARAPUAVA-PR 2012 MARIELI APARECIDA FERREIRA RESUMO Neste trabalho elaborou-se um material com aulas experimentais de Química Orgânica para ser aplicado a alunos do Ensino Médio. Este material didático de apoio ao professor, busca abordar de forma integrada os aspectos fenomenológicos, teóricos e representacionais do conhecimento

utilização do ensino de LIBRAS nos projetos de Química enquanto ferramenta de aprendizagem e inclusão. Alan J. da S. Santos1* (FM), Larissa de M. M. Castro3(IC), Diego V. L. G. Souza3(IC) (1) CEFRAN – Centro Educacional São Francisco de Assis, Av. 07, Qd. 06, nº 04 – Maiobão – Paço do Lumiar - MA. CEP 65130-000 (2) IFMA/ Monte Castelo, Av. Getúlio Vargas, nº 04 - Monte Castelo - São Luís – MA. CEP 65030-005 (*ajhones@msn.com) Palavras-Chave: Projetos, LIBRAS, aprendizagem. Área…

Sociedade Brasileira de Química (SBQ) Avaliação do Subprojeto PIBID-QUÍMICA-UFRRJ 2010 Pelos Alunos do Ensino Médio. 1 1 *Paula N. Lopes (IC), Aparecida Cayoco I. Ponzoni (PQ), Rosana T. S. Borges (IC), Nathália A. Brito 1 (IC), Juliana G. Silva (IC) 1 1 Universidade Federal Rural do Rio de J aneiro/ICE e-mail:paulalopes2104@hotmail.com Palavras Chaves: Avaliação, Pibid-Química-UFRRJ,. Introdução Conclusões Uma das finalidades do Programa Institucional de…