Trabalho de química dos terceiros anos do ensino médio
Objetivos:
1. Relacionar todo o conteúdo apresentados em sala de aula com a utilização prática de cada assunto.
2. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado.
3. Oferecer ao aluno uma nova forma de aprendizagem e avaliação
4. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
ORIENTAÇÕES GERAIS
1. Todo o trabalho deve ser manuscrito
2. Todo trabalho deve ser transcrito em folha de papel almaço onde deve constar o que deve ser feito em cada etapa e suas respectivas respostas.
3. Nenhuma parte do trabalho deverá ser digitada
4. Trabalhos iguais serão desconsiderados
ETAPA 1: MATÉRIA, ENERGIA, TRANSFORMAÇÃO E SUBSTÂNCIAS
Passo 1 – Pesquise na internet o tema gases em nossa atmosfera e faça o que esta sendo pedido abaixo:
1. Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações (porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás.
2. Compare os gases que compõem a atmosfera e responda se todos eles são substâncias simples. Justifique sua resposta.
3. Pesquise como é realizada a separação dos gases que compõem a atmosfera.
4. Pesquise e elabore um resumo sobre a “produção industrial da amônia pelo processo de haber-bosh”.
5. Elabore um texto descrevendo a importância da atmosfera como fonte de matéria prima.
Passo 2 - Leia o artigo “Petróleo: um tema para o ensino de Química” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010
Passo 3 - Leia os textos:
_ “O processo de fabricação de açúcar e álcool” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010.
_ “Etanol, o biocombustível de maior produtividade no Brasil” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010.
Passo 4 - A partir do que você leu nos Passos 2 e 3, responda as questões a seguir:
a) Sabendo que o petróleo é uma mistura de muitos compostos que contém em sua cadeia carbônica principalmente carbono e hidrogênio, escreva o nome de cinco compostos