O Ensino De Artes No Período

Percebe-se que o corpo discente na maioria dos centros de ensinos sejam eles públicos ou privados, não consideram muitos os alunos como pessoas distintas em suas emoções e aptidões naturais, não sendo respeitados suas individualidades e capacidades inatas, não levando em consideração muitos aspectos como a individualidade, emoções e talentos do grande potencial interior de cada indivíduo, Há de pensar e procurar estabelecer métodos de ensinos singulares e modernos, que proporcionem…

Textos complementares de Artes 1º e 2ºAno - Ensino Médio 1ª etapa TEXTO 1 O que é Arte? O conceito de arte é extremamente subjetivo e varia de acordo com a cultura a ser analisada, período histórico ou até mesmo indivíduo em questão. Não se trata de um conceito simples e vários artistas e pensadores já se debruçaram sobre ele. Arte é um termo que vem do Latim, e significa técnica/habilidade. O filósofo Aristóteles se referia a palavra arte como “póiesis”, cujo significado era…

WAGNER BERTANT RA – 189423 LINGUAGENS,ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS TRÊS LAGOAS – MS 2011 WAGNER BERTANT RA – 189423 LINGUAGENS,ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS Laboratório de Práticas Integradoras para Fins de Avaliação Parcial do Módulo Linguagens ,Artes e Educação Pelo Movimento – 5º Semestre de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp Interativa sob Orientações dos Professores…

A ARTE NA EDUCAÇÃO DE ADOLESCENTES EM ESCOLA PÚBLICA Jonas Torres Medeiros (UECE). e-mail: jtorresmedeiros@hotmail.com José Pereira Maia Neto (UECE). e-mail: maianeto01@hotmail.com INTRODUÇÃO Este estudo é parte de integrante uma pesquisa intitulada “Aprendizagem e saúde mental: a escola como espaço de prevenção do sofrimento psíquico e promoção de qualidade de vida”, desenvolvida no Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Subjetividade (LADES) que é vinculado ao curso de…

atingir. O que é importante, do ponto de vista do ensino, é deixar claro que o professor necessita planejar, refletir sobre sua ação, pensar sobre o que faz, antes, durante e depois. O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto pessoa, enfim de uma formação que o habilite ao trabalho e à vida. Voltemos a questão inicial. O que significa o planejamento de ensino? Por que o professor deve planejar? Quais…

adquiriu uma miscigenação cultural muito grande e a musicalidade serviu de auxílio no desenvolvimento pessoal dos alunos. Durante um curto período de tempo, na Ditadura Militar, o ensino da música nas escolas foi banido e muitas outras falhas foram cometidas contra à educação em geral. Felizmente, em 2008, foi sancionada a Lei nº 11.769, que torna obrigatório o ensino de música nas escolas de Educação Básica. A música sempre foi considerada uma maneira de auxiliar no desenvolvimento…

Caratê é uma arte marcial tradicionalmente japonesa, desenvolvida especificamente na região de Okinawa, no norte do país. Em virtude da sua localização estratégica, Okinawa passara a ser uma região comercialmente importante, uma vez que permeava as relações do Japão com a China. Logo, os habitantes desse local sofriam influência direta da cultura chinesa, e uma delas foi a entrada de artes marciais locais, como as práticas do templo Shaolin. Nesse local, por volta do século XVII, a arte…

EDUCAÇÃO DE CERES DESENHO E PINTURA Professora Conceição José dos Santos Teixeira NOVA GLÓRIA 2010 I IDENTIFICAÇÃO O PROJETO MAGIA DA ARTE Desenho e pintura Período de Execução: 1° semestre /Fevereiro a Junho 2º semestre Agosto a Dezembro Dias da Semana terça-feira, vespertino e quarta-feira, matutino e vespertino Número de alunos: 91 da unidade escolar participam do projeto. …

Idade Média e na Reforma Protestante; o ensino da música no período Jesuítico no final do século XIX e durante o século XX (na Europa e no Brasil); e o ensino da música no Brasil das décadas de 50, 60, 70, evidenciando toda a influência e evolução que a música atravessou para se tornar o que de fato é hoje. História da música História da Música é estudo das origens e evolução da Música ao longo do tempo. Como disciplina histórica insere-se na história da arte e no estudo da evolução…

Até que ponto visualizamos a memória apenas como conhecimento racional nas pesquisas relativas ao ensino da história? Em busca da compreensão dos conflitos de memória e de história, reconhecendo que estes são historicamente produzidos no interior de tensões, é importante observar que a tradição ocidental se localiza na antiguidade greco-clássica. Um dos grandes méritos das reflexões do historiador Pierre Nora (1984, 1993) é diferenciar os conceitos de memória e de história. Memória…