A importancia dos jesuitas na formação cultural do periodo colonial e produção artistica colonial

DOS JESUITAS NA FORMAÇÃO CULTURAL DO PERIODO COLONIAL E PRODUÇÃO ARTISTICA COLONIAL Daniella Nogueira Nº: 4476 Turma: 106 Manaus, 20 de outubro de 2014 Introdução Quando observarmos a história do Brasil colonial, quer do ponto de vista político, quer do ponto de vista cultural/educacional, os padres jesuítas aparecem em evidência. Em muitos meios, os jesuítas são apresentados como agentes da imposição da cultura europeia colonizadora sobre a cultura do indígena habitante das Américas. Sobre a produção artística colonial, Inicialmente, a arte brasileira começou com a ajuda da Igreja Católica e das celebrações religiosas. No século XVII, a arte começa a se separar da igreja com pinturas que remetiam à situação e às pessoas da época. Nesse mesmo século, ocorreu a invasão holandesa em Pernambuco e isso contribuiu para a chegada de artistas que retratariam a natureza brasileira. Porém, eles não absorveram a identidade brasileira e voltaram ao seu país com o fim da ocupação. A IMPORTÂNCIA DOS JESUÍTAS NA FORMAÇÃO CULTURAL DO PERÍODO COLONIAL Os colégios instituídos pelos jesuítas em São Paulo, Salvador e Rio de Janeiro seguiam o mesmo modelo dos colégios jesuítas em cidades da Europa. O objetivo era dar uma formação prévia às universidades (no caso dos aspirantes à Companhia de Jesus), ou para exercer algum ofício (no caso dos leigos). Ensinava-se gramática e retórica (leitura e escrita) em geral, diferenciando-se no ensino do latim e em aspectos…

PERIODO COLONIAL Período Jesuítico (1549 - 1759) A educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos jesuítas, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira. A língua era um empecilho, para a catequização e educação, primeiro os padres tiveram que aprender a língua nativa, por isso os padres passaram a habitar nas aldeias indígenas, para melhor entender o modo de vida e tradição daquele povo. O padre que mais se destacou neste…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE-EDUCAÇÃO Disciplina História e Ensino de Arte no Brasil SUELI LEVANDOSKI FURTADO PARONI AVALIAÇAO FORMATIVA 01 A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO Campo Grande / MS 2013 A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO A discussão e a pesquisa sobre o século XIX são importantes para…

Educação em Moçambique no periodo colonial O SISTEMA DE EDUCAÇÃO NO PERÍDO COLONIAL EM MOÇAMBIQUE INTRODUÇÃO Nos finais do século XV e princípios do século XXVI como consequência da expassão marítima iniciada na Europa, iniciaram os primeiros contactos entre os portugueses e a sociedade que actualmente chama-se moçambicana. Esses contactos vieram modifiar o estilo de vida dos moçambicanos mudanças essas foram notóras em várias vertentes partindo da vertente política à económica e…

educação em Angola durante o período "clássico" da ocupação colonial (1926 a 1961)................................................................................................................ 2/4 Mudanças de rumo no período do colonialismo tardio, 1962 – 1975....... 4/5 A educação em angola, principais modelos educativos usando as TIC...5/6 Introduçao Educação em Angola – Abordar a educação em Angola na sua relação com a educação tradicional que…

Fora Instituto de Ciências Humanas (HIS072) INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS / A – DENISE (HIS112) METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO / A – GALBA (HIS113) HISTÓRIA E INTERDISCIPLINARIDADE /A – MARINA (HIS114) HISTÓRIA ANTIGA /A – LUDMILLA (LEC072) PORTUGUÊS XI 2° Semestre de 2012 – 1O Período -Noturno CURSO: HISTÓRIA HORA SEGUNDA SALA TERÇA SALA QUARTA SALA QUINTA SAL A SEXTA SALA 19-20 20-21 21-22 22-23 História e Interdiscipli naridade História e Interdiscipli…

Ensino Ministrado pelos Jesuítas Nathália Bárbara Martins Barbosa1 RESUMO: No presente artigo teve como objetivo fazer uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro, demonstrando que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos do Projeto Português para o Brasil; o projeto educacional Jesuítico; a própria estrutura social…

Objectivo Geral: 3 1.1.2. Objectivos Específicos: 3 1.2 Metodologia 3 2. As Políticas de Educação e a sua implementação em Moçambique(1498-2002) 4 2.1.Politicas e Administração Imperial e Educação(1498-1926) 4 2.2 Politica e Administração Colonial e Educação (1926-1961) 5 2.3 Politica e Administracao Colonial e educacao (1926-1921) 6 Conclusão 8 Bibiografia 9 1. Introdução O presente trabalho de pesquisa com o tema Politicas de educação e a sua Implementação…

Arte Brasileira no Século XIX Sonia Gomes Pereira. Belo Horizonte: C/Arte, 2008, p. 127. Nas últimas duas décadas, os estudos referentes à Arte Brasileira do Século XIX vêm passando por significativa expansão, em especial no que diz respeito à produção dos meios universitários. Sônia Gomes Pereira, pesquisadora e professora por muitos anos, traça em seu livro um olhar panorâmico- mas extremamente minucioso - sobre a produção artística do vasto período oitocentista. Para…

Arte Brasileira no Século XIX Sonia Gomes Pereira. Belo Horizonte: C/Arte, 2008, p. 127. Nas últimas duas décadas, os estudos referentes à Arte Brasileira do Século XIX vêm passando por significativa expansão, em especial no que diz respeito à produção dos meios universitários. Sônia Gomes Pereira, pesquisadora e professora por muitos anos, traça em seu livro um olhar panorâmico- mas extremamente minucioso - sobre a produção artística do vasto período oitocentista. Para…