A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI
PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE-EDUCAÇÃO
Disciplina História e Ensino de Arte no Brasil

SUELI LEVANDOSKI FURTADO PARONI

AVALIAÇAO FORMATIVA 01
A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO

Campo Grande / MS
2013
A IMPORTÂNCIA DA ACADEMIA IMPERIAL DE BELAS ARTES NA HISTÓRIA DA ARTE EDUCAÇÃO

A discussão e a pesquisa sobre o século XIX são importantes para entendermos como se deu a urbanização das nossas metrópoles, a formação do eixo cultural Rio-São Paulo e o contexto das ideias que contribuíram para o ensino de arte no Império e na República.
Para BARBOSA (1989), ‘A falta de conhecimento sobre o passado está levando os arte educadores brasileiros a valorizarem excessivamente o “novo”.’ Assim, estudar os determinantes sócio-culturais ajudam a compreender a história do ensino de arte e suas vertentes. Logo, para construir um novo paradigma educacional em arte e desmistificar alguns aspectos, ou alguns vícios, será necessário que os professores compreendam, discutam e estudem a história desse ensino, como um possível meio para refletir sobre suas práticas pedagógicas, com clareza a cerca dos métodos e conteúdos artísticos a serem escolhidos.
Para compreender as características da arte brasileira do século XIX, é preciso ter em mente que o Brasil fazia parte do sistema colonial português, e que este, ao impedir qualquer desenvolvimento brasileiro que não servisse diretamente aos interesses de Portugal, acabou por limitar as manifestações artísticas da colônia. A Arte Brasileira, no período colonial, desenvolveu-se estritamente relacionada à religião e não houve, durante esses 300 anos, nenhuma instituição dedicada ao ensino, ocasionando o desenvolvimento do autodidatismo e do empirismo artístico.
Até o final do século XVIII, a produção artística estava vinculada à igreja e à construção de fortificações. Durante séculos, as artes