Gestão orientada para o desenvolvimento

Introdução..............................................................................................Pag..1
Educação em Angola (até aos anos 1920)................................................... 2
A educação em Angola durante o período "clássico" da ocupação colonial (1926 a 1961)................................................................................................................ 2/4
Mudanças de rumo no período do colonialismo tardio, 1962 – 1975....... 4/5
A educação em angola, principais modelos educativos usando as TIC...5/6

Introduçao

Educação em Angola – Abordar a educação em Angola na sua relação com a educação tradicional que ocorre no meio rural é um desafio complexo devido à escassez de estudos sobre o assunto e porque se assume que a educação oficial, em regime democrático, por si só, gera as condições de igualdade e dignidade entre os cidadãos. A educação tradicional em Angola não tem sido suficientemente valorizada do ponto de vista do seu contributo para a construção da cidadania angolana e da identidade cultural. A compreensão da realidade educativa nacional obriga a considerar a interacção dialéctica entre o moderno e o tradicional, ou seja, a articulação entre a educação escolar oficial e a educação tradicional de natureza comunitária. A educação tradicional em Angola tem as suas raízes na Educação Tradicional Africana (ETA) que, no período colonial, foi relegada para segundo plano por constituir um impedimento à construção de uma mentalidade nacional moderna e um entrave à aculturação dos angolanos.

Educação em Angola (até aos anos 1920)

O ensino escolar teve início em Angola nos séculos XVI e XVII, portanto muito antes do actual território constituir uma unidade. No decorrer da sua presença no Reino do Kongo, os padres católicos presentes na corte de M'Banza Kongo empenharam-se em divulgar não apenas o cristianismo, mas também a língua portuguesa e a