O Ensino De Artes No Período

ACADEMICISMO · DEFINIÇÃO O termo liga-se diretamente às academias[->0] e à arte aí produzida. Presentes na Europa desde 1562, com a criação da Academia de Desenho de Florença, disseminadas por diversos países durante o século XVIII, as academias de arte são responsáveis pelo estabelecimento de uma formação artística padronizada, ancorada em ensino prático - sobretudo em aulas de desenho de observação e cópias de moldes - e teórico, em que se articulam as ciências (geometria,…

PROJETO “ ARTE EM MOVIMENTO”COM ALUNOS DO PROJOVEM DO MUNICÍPIO DE FIGUEIRÓPOLIS D’OESTE-MT O projeto tem como proposta unir a secretaria de ação social junto com a secretaria de esporte para oferecer um acolhimento dos jovens na sociedade, tendo como objetivo principal desta proposta o envolvimento da população nas manifestações artísticas e culturais dos jovens no que diz respeito a Arte em Movimento. JUSTIFICATIVA O acolhimento oferece segurança, fortalece os laços entre os jovens e

APRENDER E ENSINAR ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Fabiana silva Prof. Iara paiva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia ( PED 034 ) – Prática do Módulo IV 24/04/2012 RESUMO A educação em artes propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido ás experiências das pessoas: por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender arte envolve, basicamente, fazer trabalhos

parcial do II Período do Curso de graduação em Pedagogia. Valença-Ba Março/2010 TEMA GERAL: CULTURA NA EDUCAÇÃO. TEMA ESPECÍFICO: Manifestações artísticas e culturais na educação no ensino fundamental e médio. Introdução O presente projeto visa o estudo das manifestações artísticas e culturais no Colégio Estadual Maria Xavier de Andrade Reis, o qual ministra aulas para o ensino médio e no Colégio Municipal Edvaldo Machado Boaventura, de ensino…

Por: Vinícius Teixeira Viana INTRODUÇÃO O presente memorial é o trabalho de conclusão do curso de Artes Cênicas, solicitado pela Faculdade de Artes Dulcina de Moraes. Este aborda a minha experiência no teatro desde a infância até a atuação como educador, com foco principal nas minhas participações no Festival de Teatro na Escola, projeto da Fundação Athos Bulcão. O teatro em Brasília tem ganhado cada vez mais espaço na meio escolar e na sociedade em geral, por diversos fatores…

Nome da faculdade Nome do aluno AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Pesquisa e Prática Profissional- A Aula …

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de História – Profª Adalgisa Arantes Campos História da Arte – (Matéria de Formação Livre) Aluno: Lucas Ferreira de Vasconcellos Resenha do Texto: THUILLER, Pierre. Espaço e Perspectiva no Quattrocento. In: De Arquimedes a Einsten: A face oculta da invenção científica. A noção de perspectiva e sua evolução diante dos pintores renascentistas pode-se interpretar de tal forma: inventada por…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0171) – Prática 07/05/2014 Resumo O Brasil sofreu frequentes invasões, entre os séculos XVI E XVII, especialmente dos franceses, ingleses e holandeses os quais influenciaram na pintura brasileira, pinturas realizadas, por um exemplo pelo artista holandês Eckhoutm, constituem importante documento no resgate da fauna, flora e do povo brasileiro, pois no período colonial não existia fotografia. Destacamos…

009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há. Ementa: Introdução ao Processamento de Dados, o que é Hardware e Software e a sua evolução junto com a tecnologia da informação, Conhecendo…

GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL l: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR”. Disciplinas cursadas: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Pratica Profissional – A Aula. CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIVETE STELLERD SAURIN – RU 539724 – 2010/05 MARIA CAROLINA LUBIAN FERREIRA – RU 552517 – 2010/05 “AS AULAS DE HISTÓRIA,…