O Desenvolvimento Da Corporeidade Infantil

disciplina de Educação e Corporeidade, apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC, UP do Iguatemi- BA. IGUATEMI -BA 2013 Fundamentação Teórica Segundo N. H. S. Cunha (1994) Ludoteca Escolar é um local com material lúdico especialmente preparado de acordo com as diversas fases de desenvolvimento infantil, com o objetivo de oportunizar o…

ÍNDICE: 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2. DESENVOLVIMENTO....................................................................................2 2.1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS..........................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................7 4. REFERÊNCIAS......................................................................

as relevâncias que a Capoeira, uma manifestação da cultura corporal brasileira, tem para os objetivos da Educação Física Escolar, focado dentro da proposta de ensino conceituado. A Capoeira, entendida como uma manifestação surgida no seio do desenvolvimento da sociedade brasileira, em todas suas fases de rejeição e aceitação, desta mesma sociedade, sendo hoje admirado e estimulado, torna-se um instrumento riquíssimo para Educação Física Escolar para se usar em objetivos centrados na…

2012 F I C H A M E N T O Referencia Bibliográfica: LEPRE, Rita Melissa. A psicologia da educação na formação do educador infantil, São Paulo , set. 2007 . Disponível: Acesso em : 22 jun.2012 TEMA: A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL RESUMO: "Neste breve artigo relataremos um extrato de uma pesquisa realizada com educadoras infantis que teve como tema as contribuições da Psicologia da Educação para sua formação" (p. 1).…

Currículo. 1 2 3 4 5 PCTP/EF: Planejamento Coletivo do Trabalho Pedagógico. Estratégia de Intervenção crítica utilizada no processo de formação continuada de professores/as de Educação Física das redes públicas de ensino, em desenvolvimento desde 1993. Docente da Faculdade de Educação Física e Esportes da Universidade Federal de Uberlândia, membro do Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias de Ensino da Cultura Corporal (Nepecc/UFU). Docente do Faculdade de…

Fundamentos para Educação Especial Portfólio da disciplina de Fundamentos para Educação Especial Apresentação à UTA- Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia São Paulo 2013 Fundamentos para Educação Especial Página 222 a) Existem casos e casos, entre tantas escolas especiais na cidade de São Paulo, Escolas preparadas…

Morais SantosSílvia Pacheco MacedoIsadora Maria da SilvaKelly E. Lima Boaventura A ludicidade tem conquistado cada vez mais espaço na educação, principalmente na infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia,…

barbante, corda, fitas coloridas. • Objetivos gerais: Compreender e participar de atitudes de solidariedade, cooperação, respeitando seu corpo e seus limites e os dos outros; aprender a viver sua corporeidade de forma lúdica; trabalhar algumas habilidades motoras. • Justificativa: As brincadeiras e os jogos infantis contêm uma série de valores que, através dos tempos, foram sendo selecionados de forma natural por diversas gerações, guardando relações de ajustamento à época e ao meio. O…

vá além da apreensão de uma técnica, pode proporcionar que o praticante alcance bem estar e equilíbrio através da promoção: do autoconhecimento, da auto-estima, segurança, independência, interação e integração sociais, de qualidade de vida, do desenvolvimento do potencial criativo e expressão livre de sua essência, possibilitando alcançar inclusive um estado de relaxação integral, possibilitando com isso uma transformação biopsicossocial em seus praticantes. Segundo Wosien, o homem…

Planos de Aula - disciplina: Corporeidade e Ludicidade Plano de Aula Tema: Encaixes ( casa de chaves, caminhão multi formas, cubos educativos, formas) Tempo: 3 a 5 minutos Faixa etária: 2 a 6 anos Objetivo: Aperfeiçoar a coordenação motora. Desenvolvimento: Pegar as formas e encaixar nos seus respectivos lugares. Triângulo no triangulo, quadrado no quadrado, e assim sucessivamente. Avaliação: Por meio de observação. Materiais utilizados: caminhão multi formas e suas formas de encaixe.