Desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida

Desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida Introdução Os estimulos adequados e acompanhamento diário do ser que acaba de nascer farão com que qualquer problema detectado, nessa fase, seja monitorado por profissionais capacitados, possibilitando plenas condições de tratamento e cura. Entende-se: Desenvolvimento Corporal: - Motor: Controle de movimentos; - Curvas de Crescimento: Peso, altura, crescimento da circunferência da cabeça e dos braços; - Perceptivo: Visão, audição, olfato, tato e paladar. Desenvolvimento Cognitivo: Linguagem e memória. Desenvolvimento Psicossocial: Social, emocional e adaptativo. Desenvolvimento no Primeiro Ano de Vida - 1 a 4 meses: Nesse período os movimentos da criança são causados por reflexos, sendo involuntários. Olha para o rosto das pessoas que o observam, porém não os reconhece, senão pelo cheiro ou pela voz. Necessita muito de toque, amor e carinho. -5 a 9 meses: A criança fica mais ativa e seus movimentos não são mais gerados por reflexos. Inicia as primeiras sílabas, apanha objetos e os troca de mãos e recusa aproximação de pessoas estranhas, é muito apegado à mão ou à pessoa que cuida. Além de mamar já come outros alimentos. -10 a 12 meses: Já consegue dar os primeiros passos, pronuncia algumas palavras, gosta de imitar os adultos e aponta para o que quer e atende pelo próprio nome. -1 a 2 anos: Começa a comer sozinho,…

VIEIRA O DESENVOLVIMENTO DO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA: PADRONIZAÇÃO DE UMA ESCALA PARA A AVALIAÇÃO E O ACOMPANHAMENTO Casa do Psicólogo Fundação de Amparo à Pesquisa do Livraria e Editora Estado de São Paulo (c) 1997, Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Reservados os direitos de publicação em língua portuguesa à Casa do Psicólogo Livraria e Editora Ltda. Rua Alves Guimarães, 436 CEP 05410-000 - São Paulo - SP Fone: (011)852-4633 Fax: (011)…

O filme relata a história de duas irmãs gêmeas que viviam isoladas durante o período de 11 anos dentro de casa, distante de qualquer contato da sociedade e do mundo, por conta de um pai, um senhor já bem comprometido com os anos e tendo suas crenças como um aspecto influenciável no seu estilo de vida, onde no decorrer do filme apresentou-se desempregado e que tinha por objetivo superproteger as filhas e cuidar da esposa, que era deficiente visual. Proibidas de sair para a rua, as gêmeas…

Acredito ser de grande importância a busca da alfabetização das crianças aos seis anos, mas sem esquecermos que o ciclo começa no contexto familiar e na Educação Infantil. Acompanhada de interações construídas pela vivência que permitem a socialização por meio de uma linguagem escrita e verbal. Por isso, é preciso oferecemos ferramentas diversificadas, respeitarmos os ritmos discrepantes incentivando o aluno, já que ele ainda não domina a linguagem escrita. Podemos inferir que o…

RECÉM-NASCIDO A vida da criança começa intrauterino após as primeiras semanas de gestação, após o nascimento as crianças desenvolvem mecanismos de reflexos protetores, de orientação, de orientação para a alimentação, de sucção, de preensão e o reflexo de impulso, isso já acontece após os primeiros dias de vida de um recém-nascido. Um ponto importante é que o feto com apenas 18 semanas de vida já tem o reflexo de sucção (chupa o polegar). Para o desenvolvimento psíquico da criança pra…

DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR NOS DOIS PRIMEIROS ANOS DE VIDA RESUMO O desenvolvimento neuropsicomotor nos dois primeiros anos de vida é caracterizado pelo ciclo biológico, genético, psicológico e adquirido como as doenças e as condições ambientais. No momento em que o embrião entra no útero ele já começa a se desenvolver e crescer até que o feto esteja pronto para vir ao mundo. Ao nascer à criança apresenta reflexos e reações como chorar, espirrar e sugar, o que o ajudará a…

DISCIPLINA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO PROFESSOR: CHARLES ALBERT GUERRA ARTIGO CIENTÍFICO: O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA AUTORA: ALBERTINA DUARTE TAKIUT – CMDA TURMA: EF1Q57 INTEGRANTES: VALÉRIA MARTINS MAGALHÃES DÊNIS DE SOUSA RAIARA CRISTINA R. SILVA FERNANDO NASCIMENTO RODRIGUES WADAR BATISTA RIBEIRO JOSIVAL SILVA CHAGAS PALMAS, TO 29 DE ABRIL DE 2013 SUMÁRIO Objetivo geral 3…

PRIMEIRA INFÂNCIA EARLY CHILDHOOD Micaela Alves dos Santos1 Mikaella Soares Deifeld2 ³Profª . Adriana Manrique Tome3 RESUMO A Primeira Infância engloba a gestação, o parto e os primeiros anos de vida da criança. Como o início da educação formal não se dá na mesma idade em todos os países, há diferentes noções do final da Primeira Infância. A Primeira Infância é um período muito importante para o desenvolvimento da criança e as experiências…

Desenvolvimento Humano As Fases de 0 a 21 anos: a preparação para a vida. Esta grande fase é marcada por três setênios: o primeiro vai até a maturidade escolar, que ocorre por volta dos sete anos; o segundo vai até a puberdade, por volta dos catroze anos; o terceiro vai até a maioridade, aos 21 anos. Esses períodos são marcados por grandes modificacões biológicas e fisiológicas. Tais modificações são visíveis e nítidas para os pais. Vejamos agora o que acontece de setênio em setênio. …

A síndrome hipercinética tem sua origem, sempre, nos primeiros cinco anos de vida, sendo suas principais características a falta de persistência em atividades que requeiram envolvimento cognitivo e a tendência a mudar de uma atividade para outra sem concluir nenhuma, bem como atividade excessiva, desorganizada e malcontrolada. Essas características persistem através dos anos escolares e até mesmo na vida adulta. Ávila de Encío e Polaino (1988) citam estudos de vários autores, que…