O Desenvolvimento Afetivo Da Criança 3 Edição

.................................................................................... 09 2.PSICOPEDAGOGIA INSTITTUCIONAL: Fundamentos e Concepções................. 12 3. FAMÍLIA: A BASE DA AFETIVIDADE..................................................................17 4. A ESCOLA: CORRESPONSÁVEL NO DESENVOLVIMENTO AFETIVO, PSICOLÓGICO E COGNITIVO............................................................................ 25 5. METODOLOGIAS AFETIVAS: ALGUMAS PROPOSTAS.......................

programar uma criança para que odeie um de seus genitores sem justificativa. Quando a Síndrome está presente, a criança dá sua própria contribuição na campanha para desmoralizar o genitor alienado (GARDNER2 y GARDNER3, §1). 2º segundo Dr. Gardner: “A síndrome da alienação parental (SAP) é um distúrbio que surge inicialmente no contexto das disputas em torno da custódia infantil. Sua primeira manifestação verifica-se numa campanha que visa denegrir afigura parental perante a criança,…

deste Trabalho Final de Curso que é a Proteção de Crianças e Adolescentes, através do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (1990), foi realizada a partir da experiência vivenciada enquanto estagiária de Serviço Social no Centro Municipal de Apoio a Infância e Adolescência – CEMAIA, localizado no município de Macaé, região Norte Fluminense do Estado do Rio de Janeiro. Com este trabalho, pretende-se analisar a forma de proteção oferecida a crianças e adolescentes de famílias…

criativos para ensinar aos seus alunos não somente o conteúdo da alfabetização e questões de conteúdo, mas também ensinar às suas crianças noções de caráter e cidadania. Tinha grande preocupação com o pensar, buscava lecionar de forma a ensiná-los um senso crítico desde pequenos. Sumário: 1 – Aspectos históricos da vida de Freinet 3 2 – Biografia de Freinet 3 3 - Um diferencial na Proposta Pedagógica de Freinét 5 4 - Técnicas utilizadas por Freinet 7 5 - A…

BRINCANDO DE RECICLAR 1 – TEMA E JUSTIFICATIVA O presente trabalho tem como tema o desenvolvimento de brincadeiras fazendo uso da reciclagem, o projeto “Brincando de Reciclar”, leva para sala de aula uma maneira divertida de desenvolver brinquedos através de materiais reciclados. É necessário que desde muito pequenas as crianças aprendam, a verdadeira importância de cuidar do ambiente em que se vive, entender que existe muitas maneiras simples e baratas de brincar e ser…

estuda e lida com o processo de aprendizagem e como os problemas dele decorrentes. Acreditamos que a presença de um profissional da psicopedagogia nas escolas e centros de educação infantil trabalhando com as crianças que apresentam dificuldades faria diminuir significativamente o número de crianças com distúrbios ou transtornos de aprendizagem. Esta área, porém, assume suas limitações e a partir da busca das respostas as indagações que se faz, não teme em transitar por outras áreas,…

aspectos físico, afetivo, cognitivo e social, favorecendo o intercâmbio de aprendizagem entre os alunos e principalmente estimulando a criatividade. Constituiu-se como objetivo desta pesquisa a investigação do brincar dentro da Educação Infantil, a busca pela identificação da contribuição do pedagogo para a formação da criança através dos jogos e a compreensão de como se dá a aprendizagem a partir do lúdico. Assim comprovou-se que é possível construir conhecimento com as crianças de…

apresentado à FIJ – Faculdade Integrada de Jacarepaguá - RJ. Como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialização em Psicopedagogia Clinica. Orientador: “A Criança é um ser emocional que precisa de afeto, carinho e atenção toda especial.” Fernando Torres. “Educação: A solução está no afeto” Gabriel Chalita.

atividades foram realizadas na casa da avó da criança. As atividades tiveram início às 14h e término às 15h 38min. Não havia outras crianças no local, apenas a presença da avó da criança. A observação foi realizada na sala de jantar da casa da avó. O local foi considerado apropriado por conter uma grande mesa e uma cadeira apropriada para a criança fazer as atividades de…

básicos da Psicomotricidade e como eles interferem no desenvolvimento da aprendizagem. Considerando que quanto mais integral e completa for a educação dada ao individuo, mais ele terá possibilidades intelectuais, motoras e sensitivas para encarar a vida adulta e suas dificuldades, podemos pensar que tal trabalho se não servirá para mudar antigos pensamentos, talvez sirva para enriquecer as clínicas psicopedagógicas e tornar as crianças que por lá passarem mais preparadas para…