Níveis E Modalidades Educacionais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSOR MESTRE DJALMA SILVEIRA ATPS – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tutor à distância: Rerison Rodrigues de Oliveira 436430- DIOGO VINÍCIO DANTAS DA SILVA 416713 - FELLIPE GUSTAVO SILVA FIRMINO DOS SANTOS 425324 - MÁRCIA IDALINO DA SILVA 437484 - MARIA FRANCIMÁRIA FÉLIX DA SILVA 424607 - PATRÍCIA BARBOSA DA SILVA Currais Novos/RN 2013

brasileiros Para conhecer a realidade educacional de um país é necessário analisar os dados de oferta educacional, como: acesso aos sistemas de ensino, modalidades de ensino, fluxo dos alunos ao longo da trajetória escolar e desempenho escolar. Os censos demográficos e as PNADs (Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios) produzem dados que permitem o cálculo da taxa de analfabetismo, de escolarização bruta e liquida, o numero de anos de estudo e os níveis educacionais alcançados pela…

BERTOTE CAMARGO - RA: 423194 ANGELA CRISTINA MACHADO DA SILVA - RA: 423187 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL PROF. MSC. DJALMA SILVEIRA TUTORA EAD: SIMONE TAQUARA, 18 DE ABRIL DE 2013. SISTEMA EDUCACIONAL DE ENSINO União (Federal) é responsável pelas instituições de ensino superior, criadas e mantidas pelos órgãos federais de educação e também pela iniciativa privada. Entre suas principais funções é elaborar o Plano Nacional de…

Segenreich Universidade Católica de Petrópolis– UCP stellas@olimpo.com.br Resumo: Na medida em que a Educação a Distância começa a se tornar uma modalidade cada vez mais presente nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro e nas instituições que constituem este sistema, sentiu-se necessidade de analisar como estes dois pólos da realidade educacional se relacionam. Para que isto se tornasse possível é apresentado, inicialmente, o processo de institucionalização da EAD por…

Educação a Distância seja muito antiga, no Brasil é muito recente com a instituição da EaD na Lei de Diretrizes e Bases no ano de 1996 em seu artigo 80, com objetivo de atender as necessidades de ensino e aprendizagem a distância em todos os níveis educacionais com todas as formas de tecnologias disponíveis. Seu grande avanço ocorreu no inicio do século XXI com ingresso de instituições publicas e privadas. PALAVRAS-CHAVE: Educação a Distância. Ensino e Aprendizagem. Tecnologias. RESUMEN

concretizada pelas políticas públicas educacionais, especialmente quanto à organização e fortalecimento de colegiados em to dos os níveis da gestão educacional 26 26 Documento-Referência 67 A fundamentação da gestão democrática está, portanto, na constituição de um espaço público de direito, que deve promover condições de igualdade, garantir estrutura material para a oferta de educação de qualidade, contribuir para a superação do sistema educacional seletivo e…

as possibilidades, as vantagens e as desvantagens da referida modalidade de ensino, bem como, pontua alguns desafios a serem superados para que a EAD possa se expandir com mais qualidade e credibilidade. Por outro lado, apresenta alguns preconceitos e mitos em relação a modalidade de ensino em tela. O referencial teórico, que embasa o estudo, fundamenta-se principalmente nos pressupostos de especialistas e de defensores da modalidade como José Manuel Moran e Fredric Litto no que se…

GESTÃO EDUCACIONAL DISCENTE: CRISTINA CORREIA DA SILVA TUTURA PRESENCIAL: SHARLENE DAVANTEL VALARINI TUTORA À DISTÂNCIA: MARINEUSA FERREIRA DE OLIVEIRA PROFESSORA RESPONSÁVEL: APARECIDA MEIRE CALEGARI FALCO ATIVIDADES DO LIVRO POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL Polo Presencial de Engenheiro Beltrão – Abril de 2012 CAPÍTULO 01 – Quais são as semelhanças e as diferenças entre gestão educacional e gestão escolar? Quando pensamos em gestão…

do acervo bibliográfico. 37 6.2.2. Os objetivos e metas para o acervo bibliográfico. 38 6.2.3. Programas, projetos e ações. 38 6.3. Programa de garantia de recursos de tecnologia educacional. 38 6.3.1. Diagnóstico dos recursos tecnológicos. 38 6.3.2. Os objetivos e metas para os recursos de tecnologia educacional. 39 6.3.3. Programas, projetos e ações. 39 6.4. Programa de garantia de recursos pedagógicos de consumo. 39 6.4.1. Diagnóstico dos recursos pedagógicos. 39 6.4.2.…

todos com gratuidade. Após a oficialização da Constituição Federal a LDB precisou ser repensada, pois houve mudanças e avanços constitucionais. Na nova LDB, o sistema divide-se em Federal, Estadual e Municipal. Estes são ligados por normas (leis educacionais), que são administradas pelos órgãos Federais: MEC (Ministério da Educação); CNE (Concelho Nacional da Educação);Estaduais: SEE (Secretaria Estadual da Educação);CEE ( Conselho Estadual da Educação); DRE (Delegacia de Ensino;…