Níveis E Modalidades Educacionais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL |CURSO DE PEDAGOGIA - 1° SEMESTRE Curso de Pedagogia |Disciplina: “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof.…

DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSUCURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | RENATA CRISTINA XAVIER SILVA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO | | | | | | | | | | | | | | …

em transformação, assim a Educação a Distância – EAD que é uma modalidade de ensino, ao longo da sua historia, está atrelada ao avanço das tecnologias e à necessidade de maior qualificação de pessoas. Diante disso, a Universidade Nilton Lins concebe a Pós-graduação Lato Sensu – Tutoria e Docência em Educação a Distância aos docentes para proporcionar uma formação que os qualifique a exercer a docência nessa modalidade de ensino. A disciplina de Planejamento e Avaliação em EAD…

garantias fundamentais assegurados aos portadores de deficiência, por meio de leis ou outros meios, passam, necessariamente, pelas garantias de oportunidades e facilidades, estruturantes da preservação de seu aperfeiçoamento moral, intelectual e educacional, espiritual e social. Nesta ordem de idéia, não se defende que o direito da pessoa portadora de deficiência seja superior ao dos demais, porém observada a proporcionalidade dentro do critério de igualdade, o direito da…

educação básica brasileira. Constituição federal. LDB. Programas governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis e modalidades da educação. A educação escolar pública: características e desafios. Os profissionais do magistério. Objetivos -Reconhecer e analisar criticamente a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. - Conhecer a legislação educacional brasileira, em consonância com a realidade sócio-histórica do país e do mundo Conteúdo…

a educação cabia à tarefa de auxiliar a formação de novos comportamentos, disseminando novos padrões morais e intelectuais, visando a construção de uma unidade nacional em torno do projeto republicano. No sentido de retirar o Brasil do atraso educacional, promovendo o seu desenvolvimento e progresso industrial, os liberais republicanos encontram resposta na ideologia positivista criada pelo filósofo francês Augusto Comte (1798-1857), surgida na Europa com o objetivo de exaltar o…

partir da segunda metade do séc. XIX, para qualificação e especialização de mão-de-obra face às novas demandas da nascente industrialização, da mecanização e divisão dos processo de trabalho. Alcançaram uma rápida expansão no séc. XX, sobretudo a nível de estudos superiores. Porém, é a partir da década de 60 e 70, “num momento de expansão econômica e de entusiasmo dos governos em relação à educação” (MEDIANO, 1988:46) e devido aos graves problemas enfrentados pelo sistema formal de…

o país enfrentar outros desafios em busca de uma sociedade mais avançada e justa e foi sob essa ótica que surgiu em 20 de dezembro de 1996, a Lei 9.394/96 conhecida como LDB (Lei de Diretrizes e bases da Educação Brasileira), que mudou o quadro educacional vigente instituindo novas regras para a educação, a principal mudança foi a divisão do processo educativo em dois períodos: A Educação básica e o Ensino Superior. 1. A Educação básica contempla a educação infantil, o ensino…

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ HELBULTH GONÇALVES PERGUNTAS DE METODOLOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL 1. A Distorção da lei. A inclusão é uma inovação, cujo sentido muito distorcido, e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes seguimentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos á educação - assim diz a constituição.…

desenvolvimento da Economia Baseada no Conhecimento – EBC e a difusão de um Sistema Nacional de Inovação. Dentro deste panorama, um pilar essencial é composto pelo setor educacional e, dentro dele, pelas universidades e a sua capacidade de criação e transferência de conhecimento para a sociedade como um todo. A tarefa posta para um dos segmentos do nível universitário - a Educação Tecnológica Superior - é o preenchimento ágil e de qualidade de lacunas de mão-de-obra surgidas no…