literatura e produção de texto

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
CURSO: Pedagogia
Disciplina:
Período Letivo:
Série:
Periodo:
Estrutura e Organização da
1° sem/2014
1ª Série
Não definido
Educação Brasileira
Semestre de Ingresso: 1°
Ano de Ingresso: 2014
C.H. Teórica:
C.H. Prática Pedagógica:
C.H. Outras:
C.H. Total:
60
20
20
100

Ementa
Estudo da estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal. LDB. Programas governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis e modalidades da educação. A educação escolar pública: características e desafios. Os profissionais do magistério.

Objetivos
-Reconhecer e analisar criticamente a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira.
- Conhecer a legislação educacional brasileira, em consonância com a realidade sócio-histórica do país e do mundo

Conteúdo Programático
1. A estrutura e a organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais. Estrutura dos sistemas de ensino: federal, estadual e municipal; Organização administrativa, pedagógica e curricular; Níveis e modalidades de ensino. O papel dos profissionais do magistério
2. Constituição Federal e LDB. Constituição Federal e Direito Educacional. Princípios da organização conforme a LDB
3. Planos da Educação. Políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos. Reformas educacionais. Programas do Fundo
Nacional de desenvolvimento da Educação. Financiamento da educação
4. Educação escolar pública: desafios, avanços e impasses.

Procedimentos Metodológicos Indicados
Aula expositivo-dialogada; estudos de caso, atividades práticas, debates.

Sistema de Avaliação
1° Avaliação - PESO 4,0
Atividades Avaliativas a Critério do Professor
Práticas: 2,00
Teóricas: 8,00
Total: 10

2° Avaliação - PESO 6,0
Prova Escrita Oficial
Práticas: 2,00
Teóricas: 8,00
Total: 10

Bibliografia Básica Padrão
1) LIBÂNEO, José C.; OLIVEIRA, João F. de; TOSCHI, Mirza S. Educação escolar :