L Ngua Portuguesa

LINGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA
ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO MÉDIO

COMPETÊNCIAS
­ Ser capaz de compreender e usar a Língua
Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.
­ Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

1º SERIE – 1º BIMESTRE
EIXO: LEITURA E INTERLOCUÇÃO
HABILIDADES
CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS
­ Identificar aspectos referentes às Gêneros textuais: situações de produção dos gêneros ­ História em quadrinhos, conto e poema definidos. Interpretação textual, aspectos:
­ Identificar os elementos que concorrem ­ Temática para a organização e estruturação de ­ Interlocutores textos (coesão e coerência) dos gêneros e ­ Fonte (meio de publicação) tipos definidos.
­ Informações explícitas e implícitas
­ Finalidade
­ Reconhecer os usos da norma padrão da ­ Intencionalidade língua portuguesa nas diferentes situações ­ Ideologia de comunicação.
­ Informatividade
­ Situacionalidade
­ Relacionar as variedades linguísticas a ­ Temporalidade situações específicas de uso social.
­ Intertextualidade
­ Estabelecer relações entre os recursos Dimensão social da linguagem: expressivos empregados no texto e os ­ Norma culta e variação lingüística efeitos de sentido produzidos.
Funções da linguagem:
­ Analisar a função da linguagem ­ Referencial, emotiva, conativa, fática, poética e metalingüística predominante nos textos em situações específicas de interlocução.

EIXO: LITERATURA E O CONHECIMENTO DE SI MESMO E DO MUNDO
COMPETÊNCIAS
HABILIDADES
CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS
­ Compreender as relações entre o texto ­ Associar texto literário a